科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
下列現(xiàn)象能說明聲音產生原因的是( 。
A. 用力敲鼓,鼓聲變大
B. 抽出罩內空氣,鈴聲變小
C. 用嘴咬住發(fā)聲的音叉,感覺發(fā)麻
D. 遠處聽到蟈蟈的鳴叫聲
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
D. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
當我們聽到飛機在頭頂正上方轟鳴,下列說法正確的是
A. 飛機還沒有達到頭頂?shù)恼戏? B. 飛機正好在頭頂?shù)恼戏?/p>
C. 飛機已經飛過頭頂?shù)恼戏? D. 上述三種情況均有可能
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
將一石子拋入水中,若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人,則最先聽到擊水聲的是
A. 魚 B. 小鳥 C. 人 D. 無法確定
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
甲同學把一只耳朵貼在一根長直鐵管一端,乙同學在該管的另一端用力敲打一下,下列正確的說法是( 。
A. 因為鋼鐵傳聲比空氣傳聲快,甲一定能聽到兩次敲打聲
B. 因為鋼鐵和空氣傳聲相同,甲一定聽不到兩次敲打聲
C. 因為空氣傳聲比鋼鐵傳聲快,甲有可能聽到兩閃敲打聲
D. 當鋼管足夠長時,甲才有可能聽到兩次敲打聲
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
關于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是( 。
A. 聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度
B. 聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
C. 人唱歌時歌聲是聲帶振動發(fā)生的
D. 聲音傳播不需要介質,真空也能傳播聲音
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級上第二單元《聲現(xiàn)象》第一節(jié)聲音的產生與傳播同步練習題 題型:單選題
能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是
A. 在岸上的人聽到河水流動的聲音
B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽到夜襲敵人的馬蹄聲
C. 我們能聽到波浪排擊礁石的聲音
D. 潛水員能聽到岸上的講話聲
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科目: 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:小專題(四) 電功率之動態(tài)電路的定性分析 題型:單選題
如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器滑片P向左移動的過程中(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響),下列說法正確的是( )
A. 電流表示數(shù)逐漸變小 B. 電壓表示數(shù)逐漸變大
C. 滑動變阻器兩端的電壓逐漸變大 D. 小燈泡的亮度逐漸變暗
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科目: 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:小專題(四) 電功率之動態(tài)電路的定性分析 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片向左移動,在此過程中( )
A. 電流表示數(shù)變小 B. 燈泡L亮度變亮
C. 電壓表示數(shù)變大 D. 電路消耗的總功率變大
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科目: 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:小專題(四) 電功率之動態(tài)電路的定性分析 題型:單選題
如圖所示電路中,電源兩端電壓保待不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關S后,滑動變阻器滑片P自b向a移動的過程中
A. 電壓表V1的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小
B. 電壓表V2的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
C. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
D. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
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