科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
兩輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,它們所用時(shí)間之比為2:1,行駛的路程之比是4:3,則它們的速度之比是______。
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué),車以54km/h合 m/s勻速行駛,小明看到窗外路邊的樹木快速后退,他是以 做為參照物,經(jīng)過(guò)了10分鐘,到達(dá)了目的地,汽車行駛了 km.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽中,看臺(tái)上的觀眾是用 ________的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的,而終點(diǎn)裁判是用 ________的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員的快慢的.在運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同時(shí),我們用物體運(yùn)動(dòng)的 ________來(lái)比較它們的快慢.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
水結(jié)成冰,其質(zhì)量 ________.已知冰的密度與水的密度之比為9:10,則質(zhì)量為90g的水完全凝固成冰,冰的體積比水的體積增加 ________ cm3 .
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
雷達(dá)在海洋運(yùn)輸中發(fā)揮著重要的作用,某海島雷達(dá)向遠(yuǎn)處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波,從發(fā)出到接收共用時(shí)10-4s,則該油輪距雷達(dá) km.
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一列火車長(zhǎng)300m,勻速通過(guò)一座6000m的隧道,用了10min,問(wèn)此火車完全經(jīng)過(guò)隧道時(shí)的速度為多少m/s? ____________
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
從上海經(jīng)香港返回臺(tái)北,飛行航線如圖.如果飛機(jī)的平均速度為500km/h,上海至香港1140km,香港至臺(tái)北760km.問(wèn):
(1)飛機(jī)從上海經(jīng)香港回臺(tái)北至少需要多少時(shí)間?_______
(2)如果飛機(jī)從上海直飛臺(tái)北,可節(jié)約時(shí)間2.6h.問(wèn):上海至臺(tái)北的直線距離為多少?___________
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳同學(xué)用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和木塊組成了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中顯示的是她測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.她想通過(guò)測(cè)量各階段的平均速度從而找出小車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
(1)測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)為了測(cè)出平均速度,除了刻度尺外還需要的測(cè)量工具是________.
(3)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)表格.___________-
(4)根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以得出:從斜面頂端向下運(yùn)動(dòng)的小車做________運(yùn)動(dòng).
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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2速度 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
如圖所示為某交通標(biāo)志牌:
(1)請(qǐng)你說(shuō)出這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義,甲的含義:______;乙的含義:______。
(2)按這樣的速度到南京至少需要多長(zhǎng)時(shí)間_________?
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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上第一章第1節(jié)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 用刻度尺測(cè)量物體時(shí),可以不從刻度尺的零刻度線處量起。
B. 誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的,不可避免。
C. 選擇精密儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法都可以避免誤差。
D. 小明用分度值1cm的刻度尺測(cè)得一物體的長(zhǎng)度讀數(shù)為3cm。
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