科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法不正確的是( 。
A. 15℃時空氣中的聲速是340m/s
B. 將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑,是因為水能傳播聲音
C. “低聲細語”中的“低”描述的是聲音的音調(diào)
D. 超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量
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下列說法中,哪種說法是用來描述回聲現(xiàn)象的?
A. “隔墻有耳” B. “余音繞梁”
C. “震耳欲聾” D. “掩耳盜鈴”
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是
A. 可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減少
B. 可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C. 可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
D. 可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
下列有關(guān)聲與光的說法中不正確的是
A. “光”在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
B. 15℃時,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s
C. “蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說明金子是光源
D. 超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是
A. 在岸上的人聽到河水流動的聲音
B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽到夜襲敵人的馬蹄聲
C. 我們能聽到波浪排擊礁石的聲音
D. 潛水員能聽到岸上的講話聲
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同
B. 宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播
C. 吹笛子時,用手按住不同的氣孔是用改變空氣柱長短的方法來改變音色
D. 禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
“曾侯乙編鐘”是我國戰(zhàn)國早期文物,用不同的力敲擊同一個編鐘時,發(fā)出的聲音
具有不同的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大
B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲
C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度
D. 演奏弦樂器時,演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置,這是在改變聲音的音調(diào)
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
如圖,下列實驗現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產(chǎn)生的是
A. 揚聲器播音泡沫粒跳動 B. 音叉發(fā)聲濺起水花
C. 抽出空氣鈴聲減弱 D. 大鐘發(fā)聲球被彈起
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科目: 來源:2018-2019學年八年級物理(人教版)單元測試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
如圖,是一組活動卡上的實驗圖片,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認為不能完成探究目的是( )
A. B.
C. D.
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