在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說(shuō)，飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上，會(huì)像無(wú)聲電影一樣，在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)椋?）

A. 月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲 B. 流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到

C. 月球表面附近空間沒(méi)有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì) D. 原因不明

物理課上，老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，同學(xué)們聽(tīng)到的聲音(　　)

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽(tīng)到的與前排同學(xué)聽(tīng)到的響度相同

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C. 女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

D. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7m，由隔音板組成，能降噪20分貝左右，下列說(shuō)法中正確的是

A. 采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播 B. 分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位

C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào) D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播

如圖所示為某品牌超聲清潔器在清洗眼鏡。使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒(méi)在水中，通電清潔器開(kāi)始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 超聲的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低

B. 超聲傳播不需要介質(zhì)

C. 人聽(tīng)到的“嗞嗞”聲是超聲

D. 超聲能用來(lái)清洗物體說(shuō)明超聲能傳遞能量

圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音

小剛同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)小剛用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺(jué)到音叉在______________，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說(shuō)明______________停止，發(fā)聲也停止；

(2)小剛輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽(tīng)到很響亮的聲音，這說(shuō)明了_________________；

(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越________，最后幾乎聽(tīng)不到任何聲音了，這說(shuō)明________________________________________。

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，選用編號(hào)為A、D、E的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與________________有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想二，選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與____________有關(guān)。

(2)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)。

猜想三：_____________________________________________。

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：__________________________。

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________ 。

交通法規(guī)定，小汽車在高速路上時(shí)速不得超過(guò)120 km/h，若某汽車在高速公路上勻速行駛進(jìn)入超聲測(cè)速區(qū)域，如圖所示，當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀370 m時(shí)，測(cè)速儀向該車發(fā)出一超聲信號(hào)，2 s后收到從車返回的信號(hào)，超聲在空氣中傳播速度為340 m/s，該車是否違規(guī)？

有甲、乙兩人利用回聲測(cè)量河岸到峭壁的距離，乙站在岸邊，甲站在距離峭壁較遠(yuǎn)處。甲、乙連線與峭壁垂直，相距50 m。如果甲放一槍，乙測(cè)出所聽(tīng)到的兩次槍聲的時(shí)間差為4 s，求河岸到峭壁的距離。(設(shè)空氣中聲速為340 m/s)