科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型:多選題
下面是小帥同學(xué)對(duì)身邊的一些電路連接進(jìn)行觀察分析得出的判斷.其中正確的是( )
A. 電蚊拍具有滅蚊和照明功能,滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作,有時(shí)單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)
B. 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的
C. 樓道中的電燈是由光控開(kāi)關(guān)(光照時(shí)斷開(kāi))和聲控開(kāi)關(guān)(無(wú)聲時(shí)斷開(kāi))共同控制的.只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮,所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的
D. 一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其它用電器,使用時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型:多選題
如圖所示的電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi),S2閉合,則兩燈串聯(lián)
B. 若開(kāi)關(guān)S1、S3閉合,S2斷開(kāi),則兩燈并聯(lián)
C. 當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),只有燈L2發(fā)光
D. 若開(kāi)關(guān)S1、S2閉合,S3斷開(kāi),只有燈L2發(fā)光
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型:填空題
如圖所示的電路中,若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S3、斷開(kāi)S2,電阻R1與R2是_____的;若只閉合開(kāi)關(guān)S2,電阻R1和R2是_____的.(均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),按圖甲電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S和S1,觀察各電流表示數(shù),再閉合開(kāi)關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是______(電源電壓不變),同時(shí)小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測(cè)量更精確,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,接下來(lái)的操作是__________________.
甲 乙
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):15.3串聯(lián)和并聯(lián) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)”的探究活動(dòng).小紅按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來(lái).
(1)開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中L1,可觀察到______現(xiàn)象.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后可觀察到______現(xiàn)象.
(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了串聯(lián)電路______,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn).
(4)小明按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將最后一根導(dǎo)線接好,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:______.
(5)關(guān)于L1沒(méi)亮,小明認(rèn)為L(zhǎng)1的燈絲燒斷了,但小紅說(shuō)L1的燈絲沒(méi)燒斷.你應(yīng)該支持的______觀點(diǎn),理由是______.
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型:單選題
從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 鉛蓄電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 發(fā)電機(jī)工作時(shí)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 電熱水壺工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型:單選題
如圖,小剛對(duì)子彈擊穿木板靶心前后,子彈能量變化的問(wèn)題進(jìn)行思考.有如下四點(diǎn)看法:
(1)動(dòng)能減少,是因?yàn)橛胁糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;
(2)動(dòng)能減少,是因?yàn)樽訌椀臋C(jī)械能增加了;
(3)動(dòng)能減少,是因?yàn)樽訌椏朔Σ磷隽斯Γ?
(4)子彈的機(jī)械能不變.
你認(rèn)為他的看法中,正確的有幾點(diǎn)( 。
A. 1點(diǎn) B. 2點(diǎn) C. 3點(diǎn) D. 4點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”,說(shuō)明聲音具有能量
B. 光使周圍變得明亮,變得溫暖,說(shuō)明光具有能量
C. 空氣的流動(dòng)形成風(fēng),可驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量
D. 植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型:單選題
下列四種現(xiàn)象中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過(guò)程是
A. 冬天,用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺(jué)到冷 B. 閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡發(fā)光
C. 燒水時(shí),水蒸氣頂起壺蓋 D. 給手機(jī)電池充電
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科目: 來(lái)源:2018秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)(一):14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒 題型:單選題
圖中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. 滑下滑梯 B. 網(wǎng)球落地
C. 做功沖程 D. 壓縮空氣點(diǎn)火
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