在25℃的海水中聲音的傳播速度為1530m/s，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，則此處海水的深度為____．真空中的聲速為_____．

如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉________（選填“會”或“不會”）振動，靠在左邊音叉的小球能彈起，這是由于右邊音叉的振動通過__________傳給了左邊音叉的緣故，這說明聲波能夠傳遞____________．在此實驗中采用的方法是______________。

我們知道：物體的音色跟樹葉一樣，世界上沒有兩個音色完全相同的物體，某同學猜想：發(fā)聲體的音色可能與其材料有關(guān)，于是他準備了如下實驗材料：外形完全相同的細鐵管、細銅管和塑料管各一根，小鐵錘一個，物理支架三個，細繩若干。他設(shè)計了如下實驗步驟：

（1）將三根管用細繩拴住中部，懸掛在同一高度。

（2）用小鐵錘用相同的力分別敲擊細管，記錄聽到的效果。

分析論證：對比記錄聽到的效果，可以研究不同材質(zhì)的不同音色。

問題：

（1）你認為物體的音色還可能與____________有關(guān)

（2）分析該同學的實驗設(shè)計，你認為有什么不科學的地方_________________________（說出一種即可），改進的方法是_____________________________________________________。

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示．

(1)由此可以得出的結(jié)論：____________________________.

(2)小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：__________________________.

(3)小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越______(填“大”或“小”)，由此現(xiàn)象可以推理：猜想______是正確的．

小超和小菲想知道是什么因素造成了樂器發(fā)聲音調(diào)的改變．

請你就圖中老師提出的問題作一個猜測：弦樂器的音調(diào)高低與__________________________．

小超的做法是：首先拿來一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同，當他撥動粗細不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同．然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了．

分析與論證：弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、______、______有關(guān)．

小菲的做法是：找音樂老師借了一支笛子，經(jīng)過反復實驗后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，當用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)．則：

(1)在弦的粗細、松緊相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細、長短相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越______，音調(diào)越高．

(2)在吹響笛子時，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)越______．

如圖，小明想要用圖示方法，探究音調(diào)與物體振動快慢的關(guān)系，他把鋼尺緊緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當長度，撥動鋼尺，聽到了鋼尺振動發(fā)出的聲音，然后小明逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出的聲音后，他發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，于是小明得出結(jié)論：音調(diào)與物體振動快慢有關(guān)，振動越快，音調(diào)越高，振動越慢，音調(diào)越低．

請問：

(1)小明的結(jié)論對不對？______.

(2)老師提醒小明如此探究得到結(jié)論的過程少了一個重要的觀察環(huán)節(jié)，實驗中應(yīng)該注意觀察什么呢？答：________________________________.

(3)當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_________．

為了測定聲音在海水中的速度,把恰好沒在海水面下的鐘敲響,鐘聲傳到海底,再反射回海面,共經(jīng)過2.5 s。已知海深為1 875 m,求聲音在海水中的速度。

下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音的傳播速度與傳播的物質(zhì)無關(guān)，只取決于聲源本身

B. 在空氣中聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越小

C. 只有振動的物體才會發(fā)聲

D. 固體、液體都能振動發(fā)聲，只有氣體不能振動發(fā)聲

甲同學在一根注滿水的較長的自來水管的一端敲擊一下水管，乙同學將耳朵貼在自來水管另一端最多可以聽見的敲擊聲的次數(shù)是（ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

下列有關(guān)聲音的說法中，正確的是（ ）

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在空氣中傳播的速度為34Om／S

C. 固體、液體、氣體都可以作為聲源 D. 潛入水中的人聽不到岸上的人說話