物理學中將物體在單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度．依據(jù)該定義，若某物體在t時間內(nèi)速度從V1增加到V2，則加速度為．現(xiàn)有一小球從靜止開始以3m/s2的加速度加速運動2s，則2s末小球的速度為（ ）

物體做勻速直線運動，其運動的路程－－時間圖象如圖所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的速度－－時間圖象．

（_________）

小明同學想知道在跑的過程中速度是否變化，在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號，在各記號處均站有一同學幫助計時。發(fā)令槍響，小明同學開始起跑，各計時員同時開始計時，分別在小明同學經(jīng)過他們時停止計時，記錄結(jié)果如表1所示，請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，補充完整表2中的空格（除不盡時保留一位小數(shù)）_____,_____。

該實驗中，小明同學將跑步的路程分成長度相等的四段，分別測量跑每一段路程所花的時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明同學的跑步速度是_____（填“變化”或“不變化”）的，小明同學做的是__________運動。

小明在“測小車平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較________(選填“大”或“小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝______cm，tBC＝______s，vAC＝______m/s(結(jié)果保留三位小數(shù))。

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

(5)通過計算可知：vAC________(選填“大于”“小于”或“等于”)vBC。

在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2 s曝光一次。

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40 cm，則AC過程中，紙錐的速度為____m/s。

(2)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

①請你猜想影響最大速度的因素可能是____(寫出一個影響因素)；

②為了驗證你的猜想，簡要的做法是_____________。

喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛撲過來，此時喜羊羊與前方的羊村相距200 m。問：

1.灰太狼需要多長時間才能跑到羊村？

2.喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村？

江西首條湖底隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1 965 m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550 m，在湖底隧道口有一交通標志牌如下圖所示。

(1)交通標志牌上數(shù)字的含義是什么？________

(2)小李師傅駕車經(jīng)過此隧道，在遵守交通規(guī)則的前提下，通過湖底暗埋段至少需要多長時間？_____

由密度公式ρ＝m / V可知，下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B. 物質(zhì)的密度與體積成反比

C. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量與體積無關，它是物質(zhì)的一種特性

D. 以上說法都正確

已知空氣的密度為1.29 kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近(　　)

A. 一頭牛 B. 一名中學生

C. 一個蘋果 D. 一輛家用轎車

如圖所示的動物，養(yǎng)大后質(zhì)量最小的是(　　)

A. 貓 B. 羊 C. 豬 D. 狗