輪船從甲地到乙地順?biāo)�航行速度�?del>，從乙地返回甲地逆水航行速度是，那么，輪船在甲、乙兩地往返的平均速度是（ ）

A. 35km/h B. 34.3km/h C. 36km/h D. 32km/h

某同學(xué)對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究．他記錄了該汽車緊急剎車前后汽車行駛的速度–時間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（ ）

A. 緊急剎車發(fā)生在

B. 在時間段內(nèi)汽車勻速前進(jìn)

C. 在時間段內(nèi)汽車的平均速度為

D. 在時間段內(nèi)汽車的最大速度為

小明騎車上學(xué)途中，前半路程的速度是，后半路程的速度是，那么小明到學(xué)校這段的平均速度是（ ）

A. 5m/s B. 4.6m/s C. 4.8m/s D. 5.4m/s

如圖是某同學(xué)研究“小車從斜面頂端滾下過程中速度的變化”的實驗裝置，圖中秒表每一格為，則：

小車通過上半段的平均速度是________；

小車通過下半段的平均速度是________；

全程的平均速度是________；

小車在全程運(yùn)動的快慢是________（填“變化”或“不變”）．

某人上山的平均速度為，到達(dá)山頂后按原路返回的平均速度是，則他上山和下山全過程的平均速度是________．

在用斜面和木塊做“測量物體運(yùn)動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動過程．頻閃照相機(jī)每隔拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示：

分析照片可知的長度為________，木塊從運(yùn)動到的平均速度是________，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為________．

為進(jìn)一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置．上面兩圖中________（填“乙”或“丙”）圖方案更好．按最佳方案進(jìn)行實驗，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為________．

如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用________和________測平均速度．

實驗中為了減小實驗誤差，應(yīng)該讓斜面傾斜的坡度較________（填“大”或者“小”）

實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是________直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）

實驗中測得路程上的平均速度為，路程上的平均速度為，路程上的平均速度為．那么，、、的大小關(guān)系是________．

小林同學(xué)的“測量小車在傾斜木板上向下運(yùn)動的平均速度”，其測量數(shù)據(jù)如表．

實驗中用到的測量工具有________、________．

小車從頂端到底端，做________（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動，它在點時的速度比在點時的速度________．段運(yùn)動的平均速度是________；段運(yùn)動的平均速度是________．

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式_____進(jìn)行測量的。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_______（填“大”或“小”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______。（填“大”或“小”）

家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在網(wǎng)上查到動車運(yùn)行時刻表的一部分如附表所示．

附表：動車組時刻表

請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出：

小宏要想到達(dá)北京用時最短，應(yīng)該選擇哪次動車？

小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）