科目: 來源:人教版3章測試:物態(tài)變化 題型:單選題
如圖,2010年10月1日我國發(fā)射了嫦娥二號衛(wèi)星,火箭在大氣中飛行時,它的頭部摩擦發(fā)熱,溫度可達幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,能起到保護火箭頭部的作用,這是因為
A. 熔化和汽化都放熱 B. 熔化吸熱,汽化放熱 C. 熔化和汽化都吸熱 D. 熔化放熱,汽化吸熱
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科目: 來源:人教版3章測試:物態(tài)變化 題型:單選題
在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑在宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )
A. 為了新奇
B. 為了美觀
C. 為了清潔房頂
D. 為了解暑降溫。
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科目: 來源:人教版3章測試:物態(tài)變化 題型:單選題
嚴冬的早晨,可以發(fā)現窗戶的玻璃上有一層“冰花”,這是由于
A. 室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁
B. 室外的熱空氣向玻璃加熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內壁
C. 室內的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內壁
D. 室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁
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科目: 來源:人教版3章測試:物態(tài)變化 題型:單選題
很冷的冬天,戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內,眼鏡變模糊了,這是因為( )
A. 室內的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成小水珠附著在鏡片上
B. 眼鏡上有灰塵
C. 室內的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在鏡片上
D. 鏡片導致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上
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科目: 來源:人教版3章測試:物態(tài)變化 題型:實驗題
如圖所示,在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體___ 和_____ 同時發(fā)生的劇烈的______現象。液體在沸騰過程中要______ 熱,但溫度_______ 。
(2)從記錄的數據看出,在第____ 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的。
(3)由表可知,加熱了___ 分鐘水開始沸騰,水的沸點是____ ℃。
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖_______ 是水沸騰前的情況,圖____ 是水沸騰時的情況。
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科目: 來源:人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現象》單元測檢測題 題型:單選題
地震產生的次聲波常對人類和建筑物造成巨大危害,這種波的特點是 ( )
A.頻率低,人耳聽不到 B.頻率低,人耳能聽到
C.頻率高,人耳聽不到 D.頻率高,人耳能聽到
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科目: 來源:人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現象》單元測檢測題 題型:單選題
現代戰(zhàn)爭中,次聲波可作為軍事武器,這是因為次聲波和人體器官固有頻率相近,會引起器官共振,導致器官變形、移位、甚至破裂.這主要利用了次聲波的下列哪種特點
A. 在空氣中傳播速度快
B. 能傳遞信息
C. 能傳遞能量
D. 音調低
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科目: 來源:人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現象》單元測檢測題 題型:單選題
(2分)與人耳能聽到的聲音相比,次聲具有較小的( 。
A.傳播速度B.傳播能量 C.振動幅度 D.振動頻率
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科目: 來源:人教版2017--2018學年初中物理八年級上冊第二章《聲現象》單元測檢測題 題型:單選題
醫(yī)生用聽診器診病是因為( )
A. 適當改變心臟跳動頻率,使音調變高
B. 縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度
C. 減小聲音的分散,增大聲音的響度
D. 可以增大心臟跳動振幅,使響度增大
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