如圖是大型電子地磅的電路圖．當(dāng)稱重物時(shí)，在壓力作用下滑片P向下端滑動(dòng)，變阻器連入電路的電阻________，電流表的示數(shù)________．（選填“變大”“變小”或“不變”）．這樣把電流對(duì)應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量．

小王同學(xué)用兩節(jié)干電池和一個(gè)燈泡連接了如圖所示的電路，用來(lái)探究鉛筆芯AB的導(dǎo)電性。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說(shuō)明鉛筆芯是______，發(fā)出微弱的光說(shuō)明有_______通過(guò)燈泡，當(dāng)P向右移動(dòng)時(shí)燈泡亮度增大，說(shuō)明鉛筆芯接入電路的電阻___________（選填增大或減�。�，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的__________有關(guān)。

用燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和鎢絲組成串聯(lián)電路如圖，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光．再用酒精燈對(duì)鎢絲進(jìn)行加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變______，由此你可以得出結(jié)論是______．

圖中給出了幾種元件，在圖上用筆畫線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來(lái)，要求L1、L2并聯(lián)，用滑動(dòng)變阻器改變通過(guò)L2的電流大小，滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈L2變亮．

實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出如圖甲所示的電路板，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的．要求檢測(cè)是哪一種故障．小羽同學(xué)做了如圖乙的檢測(cè)電圖．將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，分別把M、N接到a、b的接線柱上．若檢測(cè)燈亮，則故障是______；若檢測(cè)燈不亮，則故障是______．

如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

（1）按要求連接實(shí)物圖。

（______）

（2）在如圖虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

（______）

（3）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)片P應(yīng)調(diào)到_____端。

（4）滑動(dòng)變阻器的作用是_____。

（5）當(dāng)接變阻器的_____兩個(gè)接線柱接入電路的兩種情況下，燈泡很亮，移動(dòng)變阻器不起變阻作用。

小華通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們選擇電線時(shí)都盡可能選擇銅線，并且要較粗的，都是從電阻的角度來(lái)考慮的，于是他想導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的____________和______________有關(guān)，他設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)，填寫到表．觀察表并回答：

（1）通過(guò)對(duì)該表格的分析只能得出導(dǎo)體的 電阻與______________有關(guān)。

（2）如果要知道與橫截面積的關(guān)系，在導(dǎo)線選擇上應(yīng)選取________和長(zhǎng)度相同，而______不同的導(dǎo)線。

“端午濃情，粽葉飄香�！敝篝兆訒r(shí)，小宇聞到粽子的香味，屬于________現(xiàn)象；吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明分子間存在____________________。

黃山“毛峰”深受人們喜愛(ài)，在制茶過(guò)程中，通過(guò)加熱能使新鮮茶葉中的水分快速___（填物態(tài)變化名稱），這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開(kāi)水能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁撸琠____越劇烈。

2016年11月18日下午，“神舟十一號(hào)”載人飛船順利返回著陸�！吧裰凼�一號(hào)”飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，與大氣層發(fā)生摩擦， 通過(guò)________的方式，將___________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使船體的溫度升高，為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有燒蝕材料。