小歡同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的次數(shù)據(jù)是厘米，厘米，厘米，則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（ ）

A. 5.15厘米 B. 5.13厘米

C. 5.125 厘米 D. 5.12厘米

在“裝滿水的杯子里還能放回形針”的活動(dòng)中，老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是

A. 裝滿水的杯子里為什么還能放回形針？

B. 裝滿水的杯子里還能放多少回形針？

C. 裝滿水的杯子里還能放回形針嗎？

D. 裝滿水的杯子里能放回形針的數(shù)量與杯子的形狀、大小及材料有什么關(guān)系？

測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因有（ ）

A. 刻度尺的刻度沒(méi)有貼近被測(cè)長(zhǎng)度 B. 刻度尺放得不正

C. 讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直 D. 刻度尺熱脹冷縮

關(guān)于誤差的說(shuō)法中，下列敘述中正確的是（ ）

A. 誤差是由測(cè)量的方法不正確而造成的

B. 測(cè)量中錯(cuò)誤和誤差都是不可消除的

C. 多測(cè)幾次求平均值、使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差

D. 誤差是不可消除的，但可以盡量減小

安裝窗戶玻璃和窗簾時(shí)，選用合適的刻度尺的分度值分別應(yīng)該是（ ）

A. mm，mm B. cm，cm

C. mm，cm D. cm，cm

有一量杯，它的最大刻度值是，最大刻度線距離杯底的高度為，則在高度為處的刻度線表示容積的數(shù)值是（ ）

A. 等于50cm3 B. 小于50cm3

C. 大于50cm3 D. 無(wú)法判斷

現(xiàn)給你一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊碰鐵、兩個(gè)小車(chē)、兩個(gè)皮球，請(qǐng)你從中任選器材設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能完成的是（ ）

A. 兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用 B. 力的作用是相互的

C. 力可以改變物體的形狀 D. 探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系

“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體，現(xiàn)用相同的兩個(gè)電加熱器正常工作，給液體加熱．以下判斷正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中兩種液體的初溫必須相同 B. 通電相同的時(shí)間，兩種液體吸收的熱量不同

C. 通電相同的時(shí)間，升溫較低的那種液體比熱容較小 D. 液體升高相同的溫度，所需通電時(shí)間越短的液體，比熱容越小

同學(xué)們參加體育健康測(cè)試，你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是（ ）

A. 立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是2．50米

B. 男子1000米跑的成績(jī)是50秒

C. 女子800米跑的成績(jī)是40秒

D. 擲壘球的成績(jī)是48米

下列數(shù)據(jù)是對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的描述，你認(rèn)為其中最接近實(shí)際的是

A. 一張課桌的高度約1.6m B. 教室門(mén)框的高度約8. 0m

C. 物理課本的長(zhǎng)度約25. 9cm D. 一位普通九年級(jí)男生的身高約1. 68m