科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中甲、乙的s-t圖像如圖所示,已知8秒時(shí)丙距離甲、乙的距離恰好相等,則
A. 丙可能與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反 B. 丙的s-t圖線一定在甲的圖線上方
C. 丙一定與乙的運(yùn)動(dòng)方向相同 D. 丙的s-t圖線可能在乙的圖線下方
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:多選題
小明在測(cè)量小球的平均速度時(shí),讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn),并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.6s
B. 小球在前0.5s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00 cm
C. 小球滾下的整個(gè)過(guò)程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示。根據(jù)圖象分析可知( 。
A. 經(jīng)6秒兩車一定相距1.8米
B. 經(jīng)12秒兩車相距可能為4.8米
C. 經(jīng)12秒兩車一定相距1.2米
D. 經(jīng)6秒兩小車可能相距3米
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 5s時(shí),物體通過(guò)的路程為2.5m
B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 物體在0~5s時(shí)間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m決賽,同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20m、80m、100m處的時(shí)間,其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表,下列說(shuō)法正確的是
A. 三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 全程李軍的平均速度最大
C. 在20m~80m內(nèi)張勝和陳偉的平均速度大小相等
D. 在每段距離內(nèi),張勝的平均速度都是最大的
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
(題文)如圖所示,在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,所用的測(cè)量工具除了停表,還需要用到的是
A. 天平 B. 量筒
C. 彈簧測(cè)力計(jì) D. 刻度尺
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:單選題
如圖為小明做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1 s)分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn),關(guān)于小車通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )
A. tAB<tBC B. tAB=tBC
C. vAB>vBC D. vAB<vBC
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:填空題
位移是為了描述物體位置變化的物理量,可以用從初位置指向末位置的有向線段來(lái)表示,其大小等于有向線段的長(zhǎng)度。如圖所示,某同學(xué)從O點(diǎn)出發(fā),向北走了40m,再向東走30m,則該同學(xué)的位移大小為_(kāi)________m。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:填空題
某同學(xué)測(cè)步行的速度,走完115m,所花時(shí)間如圖:時(shí)間為_(kāi)____秒,該同學(xué)步行的速度為_(kāi)____m/s
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.4測(cè)量平均速度》練習(xí)卷 題型:填空題
如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次步行時(shí)間是3 000 s,步長(zhǎng)是0.5 m,則他總走了__________m,那么他步行的速度是__________m/s;若以手機(jī)為參照物,小明是__________的。
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