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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度相同的物體內(nèi)能一定相等

B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

C. 汽油機(jī)做功沖程燃?xì)獾膬?nèi)能增加

D. 溫度相同的物體接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:單選題

2018年5月21日凌晨,我國(guó)成功利用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭將“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星發(fā)射升空,邁出了人類航天器月背登陸第一步!下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中,火箭的慣性消失

C. 火箭加速上升過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 火箭加速上升過(guò)程中,只受到重力和空氣阻力

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:填空題

鐵水很熱,冷水很冷,但它們都有________能。冬天搓手可以感到溫暖,是通過(guò)________的方式改變內(nèi)能;用熱水袋取暖,是通過(guò)________的方式改變內(nèi)能。

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泡溫泉時(shí)感覺(jué)身體會(huì)發(fā)熱,這是通過(guò)_____的方式改變了身體的內(nèi)能。烈日下,小兵去游泳池游泳,他感覺(jué)到游泳池邊的水泥地面很燙腳,但游泳池里的水卻很涼,這是因?yàn)樗腳_________較大的緣故。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。

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將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中如圖所示,通過(guò)______方式改變牛奶的內(nèi)能,圖中乙是250g牛奶與熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,則牛奶在加熱過(guò)程中吸收的熱量為_(kāi)_____J.

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:填空題

夏天,將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi),用抽氣筒向外抽氣,收納袋在__作用下體積縮小,如圖所示,抽氣時(shí),抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱,這是通過(guò)__的方式改變了它的內(nèi)能,冬天打開(kāi)收納袋會(huì)聞到樟腦的氣味,說(shuō)明了分子__。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,用力將空氣壓縮引火儀的活塞迅速下壓,玻璃筒底部的干棉花冒煙燃燒,壓縮過(guò)程能量的轉(zhuǎn)化方式是 _______能轉(zhuǎn)化為 _______能。

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:填空題

游樂(lè)園的小朋友從滑梯上勻速下滑過(guò)程中,動(dòng)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”),同時(shí)臀部有灼熱感,這是通過(guò)________方式來(lái)改變內(nèi)能的.

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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

日常生活中,常有這兩種做法:剛倒在杯子里的開(kāi)水很燙,人們習(xí)慣先吹幾下再喝;冬天寫(xiě)作業(yè)手冷,同學(xué)們習(xí)慣不時(shí)地搓搓手再寫(xiě)。請(qǐng)你分別說(shuō)明這兩種做法的道理。

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