科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理單元:聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ______ ;響度相同的是 ______ ;從物理學(xué)科角度來講,屬于噪聲的是 ______ .
故
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理單元:聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型:實驗題
如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使其振動,聽刻度尺發(fā)出的聲音。
(1)實驗時若保持刻度尺伸出桌面的長度不變,用不同大小的力撥動刻度尺,則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關(guān)系。
(2)實驗時若改變刻度尺伸出桌面的長度,用相同大小的力撥動刻度尺,則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關(guān)系。
(3)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同,撥動尺子的力也保持相同,則聽到聲音的主要差異是_____不同(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理單元:聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型:計算題
一輛汽車在某一時刻鳴笛,司機在4s后聽到從峭壁反射回來的聲音。請你根據(jù)所給的條件分別計算下列各小題:(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(1)如果汽車靜止不動,求鳴笛時汽車到峭壁的距離。
(2)如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去,求鳴笛時汽車到峭壁的距離。
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理單元:聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型:計算題
在某金屬管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次聲音(第一次是由金屬管傳來的,第二次是由空氣傳來的),管長1020m,兩次響聲相隔2.5s.如果當(dāng)時空氣中的聲速是340m/s,求該金屬中的聲速。
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 物體溫度降低,內(nèi)能一定減少
B. 物體的溫度越高,含有的熱量越多
C. 物體吸收了熱量,它的內(nèi)能不一定增加
D. 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
夏天,海邊的晝夜溫差小,這是因為水的比熱容較大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A. 北方供暖系統(tǒng)用水循環(huán)散熱
B. 春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D. 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實驗時繪制的圖象,實驗中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同,初溫度相同,選用的加熱器相同,根據(jù)圖象可知
A. 若加熱相同時間,a物質(zhì)吸收的熱量多,比熱容小
B. 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)溫度升高的多,比熱容大
C. 若加熱時間相同,b物質(zhì)的末溫度高,比熱容小
D. 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)末溫度低,比熱容大
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列情況下,比熱容會發(fā)生變化的是( 。
A. 一杯水倒去一半
B. 水結(jié)成冰
C. 一塊鐵加工成鐵屑
D. 15攝氏度的水變成45攝氏度的水
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
甲、乙兩個杯子,盛有質(zhì)量和初溫相同的水,另有a、b兩不同材料的金屬球,其質(zhì)量和初溫相同,現(xiàn)將a、b兩球分別投入甲、乙兩杯中,達到熱平衡后,測得甲杯的水溫升高6℃,乙杯中水溫升高3℃,若不計熱損失則
A. a球的比熱容大于b球的比熱容
B. a球的比熱容小于b球的比熱容
C. a球放出熱量等于b球放出的熱量
D. a球放出的熱量小于b球放出的熱量
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科目: 來源:2019屆九年級上冊物理:內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
從大量的事實中,人們總結(jié)出改變物體內(nèi)能的方法是( 。
A. 做功和熱傳遞 B. 打擊和冷卻 C. 運動和加熱 D. 通電和磁化
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