科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
廚師將一勺鹽放入湯中,整鍋湯都會變咸,這是 現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了 .
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明________; 夏天走進正在使用電蚊香的房間,會聞到一股特殊的香味,說明分子在不停地做________;水很難被壓縮,說明分子間存在________.
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內空氣的內能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
生活中用鐵鍋加熱菜油,菜油的溫度很快升高,這是通過________的方式增加了菜油的內能;用熱油炒菜時,遠遠的就聞到炒菜的香味,這是由于分子在永不停息的做________運動。
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
將一瓶質量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱,一段時間后純凈水的溫度降低到5℃,則這瓶純凈水的內能減少了________ J.
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
汽油內燃機工作在壓縮沖程時,汽缸內氣體的溫度________(選填“升高”或“降低”),其內能________(選填“減少”或“增加”),這是通過________方式改變的(選填“熱傳遞”或“做功”).
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:填空題
水稻是喜溫植物,春季育秧時,農民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因為水的 較大,當氣溫降低時,水能放出較多的熱量,如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內的水的質量為 kg.(已知c水=4.2*103J/(kg.℃))
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:實驗題
根據(jù)所學的知識結合下圖完成試題:
(1)如圖甲,滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散得快,說明________.
(2)如圖乙,兩根鉛柱的端面磨平,用力壓緊后可以吊起鉤碼,說明________.
(3)如圖丙,在玻璃試管里,裝上一小半試管的沙子,將溫度計插在沙子中.用力晃動試管十余下,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高,說明沙子的內能________,這是________能轉化為________能.
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示為“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置.
(1)關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是_________(填字母)
A. 采用相同加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B. 燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C. 使用相同的燒杯
(2)水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”),這種方法就是我們實驗常用的________(選填“控制變量法”或“轉換法”).
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科目: 來源:教科版2018-2019學年物理九年級上 第一章 分子動理論與內能 單元測試卷 題型:計算題
A、B、C三種不同的液體,他們的質量分別為m1、m2、m3,他們的比熱容分別為c1、c2、c3,它們的溫度分別為15°25°和35°.將AB混合后溫度是21°.將BC混合后溫度是32°,求將ABC3種不同液體混合后溫度是多少?假設混合過程中沒有熱損失.
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