溫度是表示物體　 　的物理量；液體溫度計是根據(jù)液體　 　的性質(zhì)制成的．

炎熱的夏天，從冰箱冷藏室取出一瓶礦泉水，會看到瓶的表面出現(xiàn)小水珠，這是空氣中的水蒸氣________形成的；從冰箱冷凍室取出凍肉，會看到凍肉表面結(jié)霜，這是空氣中的水蒸氣________形成的.（填寫物態(tài)變化名稱）

燉湯”因味道好而深受人們喜愛�！盁鯗�”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是___現(xiàn)象（填物態(tài)變化），若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，則盅內(nèi)的湯___（填“會”或“不會”）沸騰。

夏天吹風(fēng)扇時感到?jīng)隹欤�是因�(yàn)榇碉L(fēng)扇能加快________，從而加快汗液的蒸發(fā)．

用兩個相同的溫度計并列制成簡易干濕溫度計，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，使用時水在蒸發(fā)，這個溫度計的讀數(shù)要比另一個溫度計的讀數(shù)________；在相同室溫下，兩個讀數(shù)的差值越大，就表明空氣中水蒸氣含量________。

（題文）如圖所示，將盛有水的試管放進(jìn)盛有水的燒杯里，用酒精燈加熱燒杯，當(dāng)燒杯里的水沸騰后仍繼續(xù)加熱，試管里的水能沸騰嗎? 為什么?

冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”，手會感到暖和；而若用力向手上吹氣，手不但不會暖和，反會更冷，這是什么原因？．

下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程；

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時，小濱應(yīng)按照________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：________；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是________，你這樣判斷的理論依據(jù)是________；

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是________（填“A”或“B”）套裝置．

（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的________不同．圖________（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰

（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①________．②________．

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時，

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏_____ (選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是_____℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，當(dāng)時的大氣壓_____ (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。