科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.4認識動能和勢能同步檢測題 題型:實驗題
撐桿跳高的過程中包含很多物理道理,如:
(1)運動員對竿施力的同時也被撐桿彈起來,說明________.
(2)彎曲的竿具有________能;
(3)運動員最終會落向地面,是由于運動員受到________作用;該力的施力物體是________.
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.4認識動能和勢能同步檢測題 題型:實驗題
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗。將A.B.C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA.hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你對以下問題進行解答:
(1)選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較,是用來研究 帶來的安全隱患。
(2)選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較,可以得到的結論是 。
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
在國際單位制中,功的單位是( )
A. 牛頓 B. 千克 C. 焦耳 D. 瓦特
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
一位同學沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓,該同學上樓做的功最接近( )
A. 30000J B. 3000J
C. 300J D. 30J
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
下列實例中,人對物體做功的是( 。
A.學生背著書包在水平路面上勻速前進
B.人推車,車未動
C.足球被踢后,在草地上滾動一段距離
D.舉重運動員將杠鈴舉起
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
一個質(zhì)量為60 g的皮球從10 m高處下落3 m,重力對它所做的功為(g取10N/kg)( )
A. 1.8 J B. 6 J C. 180 J D. 600 J
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
小亮同學從地面走上10m高的四樓教室,估計他克服重力做的功為
A. 500W B. 500J C. 5000W D. 5000J
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
運動員一腳將20N的足球踢出50m遠,腳踢球的力是500N,那么踢球所做的功是
A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 條件不足,無法確定
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
如圖所示,若把同一個物體從斜面底部沿AB、AC、AD三個斜面勻速拉到頂端A點時,(不計摩擦)則( )
A. 沿著AB用的拉力最小,做功最多
B. 沿著AD用的拉力最小,做功最多
C. 沿著AD用的拉力最大,做功最少
D. 沿著AB用的拉力最小,三種情況做功一樣多
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科目: 來源:2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 11.1怎樣才叫做功同步檢測題 題型:單選題
一同學用50N水平方向的力,將一重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾了30m才停下,這個過程中腳對足球做的功是( )
A. 5J
B. 1500J
C. 150J
D. 無法確定
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