如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，關(guān)于三個(gè)電流表A1、A2和A3的讀數(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A1的讀數(shù)等于燈泡L1中的電流 B. 電流表A2的讀數(shù)等于燈泡L2和L3中的電流之和

C. 電流表A1的讀數(shù)一定等于A2和A3的讀數(shù)之和 D. 三個(gè)電流表的讀數(shù)相等

如圖所示電路中，將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)

A. 在 a處最大

B. 在 b處最小

C. 在C處最大

D. 三處都是一樣

如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燈泡L變亮

B. 電壓表示數(shù)變大

C. 電流表A1示數(shù)變小

D. 電路消耗的總功率變大

如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，燈泡工作時(shí)的電阻不變．可能觀察到的現(xiàn)象是

A. 燈L1逐漸變亮

B. 燈L2逐漸變暗

C. 電流表示數(shù)變大

D. 燈L1逐漸變暗

教室里的日光燈正常發(fā)光，若天熱時(shí)再啟動(dòng)空調(diào)，則該電路的

A. 總電壓變小 B. 總電流變大 C. 總電阻變大 D. 總功率變小

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

小珊按圖示電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)

A. A處最大 B. B處最大

C. C處最大 D. 三處都是一樣大

如圖（a）所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A

如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．下列說(shuō)法正確的是

A. IAB=IBC、RAB＞RBC、UAB＞UBC

B. IAB=IBC、RAB=RBC、UAB＜UBC

C. IAB＜IBC、RAB＞RBC、UAB＞UBC

D. IAB＜IBC、RAB＜RBC、UAB=UBC

如圖，電源兩端電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2暗，則

A. L1的實(shí)際功率比L2的大 B. 通過(guò)L1 的電流比L2的小

C. L1的電阻比L2的小 D. 若L1燒斷，則L2兩端的電壓變大