小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示I-U關系圖象，這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為________A；這兩個電阻并聯(lián)后接在3V電源上，干路中的電流為________A

如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖。

（1）按電路圖將實物圖連接完整__________。（滑片P向左滑時接入電阻變大）。

（2）連接電路時，開關應________。

（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是________。

某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中：

（1）連接電路時，開關應__ ， 請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整______

（2）合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于________ （選填“A”或“B”）端 .

（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是________

（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為________ A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_________

表（一）

（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：________ ．

表（二）

根據(jù)所學知識完成題目：

（1）小明同學用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”，在連接電路時，開關必須________，在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到________（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是________Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是：________.

（2）小明同學按上面的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系.電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻________反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律________（填“相符”或“不符”），其原因是________.

實驗桌上已經(jīng)有有電源、開關、滑動變阻器、電阻箱（ ）、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表各一個，導線若干．小林同學想要利用這些器材通過實驗探究證明“當通過導體的電流保持不變時，導體兩端的電壓與的導體的電阻成正比”．

（1）在虛框內(nèi)畫出實驗電路圖．_________

（2）在虛線框內(nèi)畫出實驗數(shù)據(jù)表格． _________

（3）寫出實驗步驟．_________

一支刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計，把它放在1標準大氣壓的沸水中，讀數(shù)是97℃，把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是2℃．若用這支溫度計去測量某物體的溫度時，它的讀數(shù)恰好等于物體的實際溫度，則該物體的溫度是

A. 50℃    B. 47.5℃     C. 40℃         D. 38℃

小昌同學在26℃的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出，關于他觀察到的溫度計示數(shù)，下列說法中正確的是

A. 高于26℃ B. 先下降，后上升到26℃

C. 低于26℃ D. 等于26℃

下列數(shù)據(jù)最符合實際的是

A. 一瓶標有“550ml”未開封的礦泉水，其中水的質(zhì)量約為1kg B. 溫水的溫度為40℃

C. 家用轎車發(fā)動機的最大功率0.1kW D. 北京二環(huán)路全長約為2.8km

我校物理實驗室中有一批刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，其中有一支在冰水混合物中讀數(shù)為8℃，在標準大氣壓下的沸水中讀數(shù)為83℃．小軍同學用此溫度計在我校物理實驗室中做“水的沸騰”實驗時測得水的沸點是80℃，則此時水的實際沸點是

A. 100℃ B. 98℃ C. 97℃ D. 96℃

關于溫度計，下列說法中正確的是

A. 液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 B. 常用溫度計把冰的溫度定為0℃

C. 常用溫度計把冰的溫度定為100℃ D. 常用溫度計內(nèi)的液體通常用水