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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)物理試卷 題型:填空題

如圖所示,AC>BC,在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻速推上頂端,推力分別為F1、F2,功率分別為P1、P2,在不考慮摩擦的情況下:F1______F2,P1______P2(二空均填“</>/=”).

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如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度隨時(shí)間變化的圖像(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).根據(jù)圖中信息,算出C冰:C水=_____,冰在熔化前吸收了_____J的熱量,冰在熔化過(guò)程中吸收了_____J的熱量.(c水=4.2×103J/ (kg·℃)

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車在水平路面上行駛,若汽車質(zhì)量和在水平路面上行駛過(guò)程中所受阻力均恒定(不計(jì)空氣阻力),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果該汽車以速度v在水平路面上行駛,且牽引力的功率為P,在行駛時(shí)間t1內(nèi)消耗的電能為E,在這個(gè)過(guò)程中,摩擦阻力為_(kāi)____,汽車的效率為_(kāi)____(用給定的字母表示).

(2)若汽車在相同的水平路面上以v/2的速度勻速行駛,行駛時(shí)間為t2,則牽引力在t2時(shí)間內(nèi)做的功為_(kāi)____(用給定的字母表示).

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動(dòng)滑輪可以看成是支點(diǎn)在一側(cè)的省力杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D中作出這個(gè)省力杠桿的支點(diǎn)O(用“△”表示)和阻力F2____.(請(qǐng)保留作圖痕跡)

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如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。

(_____)

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“暴走”是一種快速的徒步運(yùn)動(dòng)方式。觀察分析人走路情形,可以將人的腳視為一根杠桿,如圖所示,行走時(shí)人的腳掌前端是支點(diǎn),人體受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是動(dòng)力。已知某人的質(zhì)量為80kg,g=l0N/kg。

(1)根據(jù)圖片,估算小腿肌肉產(chǎn)生的拉力是_______N。

(2)人向前走一步的過(guò)程中,重心升高約4cm,人克服自身重力約做了______J的功?

(3)通過(guò)查閱資料:人以不同方式徒步運(yùn)動(dòng)半小時(shí),消耗人體內(nèi)的能量如上表所示。請(qǐng)你從能量角度分析“暴 走”能健身的原因:_____。

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如圖,用小球和木塊來(lái)探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較_____來(lái)比較動(dòng)能大小.

(2)本實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)能是指_____.(填序號(hào))

A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能 B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 C.小球撞擊木塊后木塊的動(dòng)能

(3)比較圖、是為了研究動(dòng)能大小與______的關(guān)系.

(4)小趙在實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓質(zhì)量為的小球從斜面高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為,接著他立即讓同一小球從斜面高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被撞擊的距離為,如圖所示,則_____(大于/小于/等于),你判斷的依據(jù)是_____.(從能量角度解釋).

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理._______(選填“合理”或“不合理”)

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在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重lN).

(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在_____位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____大小,因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來(lái)他應(yīng)該_____.

(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是______.在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂,阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們_____(可以/不可以)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行探究測(cè)量.

(3)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1?,鉤碼重力為阻力F2?,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1? L1?總是_______F2? L2?(>/</=),其原因主要是杠桿受到了________的影響.

(4)小明又把彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是_____

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習(xí)了燃料的熱值后,一位同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)比較煤油和菜籽油熱值大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置.

(1)圖甲中,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定________(A/B)的位置;

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是_________,在本實(shí)驗(yàn)中使用該器材目的有①_________;② _________.

(3)當(dāng)油料都燃盡時(shí),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度較高,則煤油和菜籽油兩種油料中,_______的熱值較大;

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一個(gè)天氣晴朗的正午,陽(yáng)光直射,小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)定太陽(yáng)的輻射功率.他取一個(gè)截面積s=3×10-2m2的薄壁金屬圓筒豎直在水平地面上,向筒內(nèi)注入質(zhì)量m=0.6kg的涼水,在陽(yáng)光下照射2min后,水的溫度上升了1℃.

(1)求水吸收的熱量Q吸____=4.2×103J/ (kg·℃)]

(2)計(jì)算在陽(yáng)光直射下,地球表面1m2的面積上1s內(nèi)獲得的太陽(yáng)能___

(3)已知日地距離約為r=1.5×1011m,照射到大氣頂層的太陽(yáng)能只有約40%到達(dá)地面,請(qǐng)你估算太陽(yáng)的輻 射功率____(半徑為r的球其表面積為4πr2)

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