科目: 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:實驗題
小華做測量燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為。
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整。
(____)
(2)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為______V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為______W。
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表______(有/沒有)示數(shù),電壓表______(有/沒有)示數(shù)。
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科目: 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:簡答題
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人體永動機——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里,停電了找東西時才用到,但放置時間久了又沒有充電的話,使用起來會發(fā)現(xiàn)沒電了,那是很氣人的。
但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風(fēng)力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如圖所示,其內(nèi)置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如圖所示。
這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導(dǎo)體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)。即兩種不同的金屬連接起來構(gòu)成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產(chǎn)生微小的電壓,且溫差越大,產(chǎn)生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發(fā)電機(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進行發(fā)電,進而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為28攝氏度,Lumen就相當(dāng)于在3V電壓下產(chǎn)生15 mA的電流,過多的電能將被儲存在內(nèi)置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點外,你覺得還有哪些?說一點即可________。
(3)實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________
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科目: 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關(guān)檢測試卷 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題 把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟導(dǎo)體A和B 間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。
(1)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流________ 。
(2)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流________ 以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?
(3)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由________ 能轉(zhuǎn)化而來。
(4)可見,熱電偶電路可以把溫度變化信號換成________ 變化的信號。
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,閉合開關(guān)后,只有一盞燈亮,兩電流表的示數(shù)相同,則可能是
A. 燈Ll斷路 B. 燈Ll短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,開關(guān)閉合后電阻R1兩端電壓為U1, 電阻R2兩端的電壓為U2,電源電壓為U,下列關(guān)系正確的是
A. U1>U2>U B. U1<U<U2 C. U1=U2+U D. U=U1+U2
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 在并聯(lián)電路中,不論燈泡規(guī)格是否一樣,每個燈泡兩端的電壓都相等
B. 使用電壓表時,它的兩個接線柱不允許不通過用電器直接與電源兩極相連
C. 探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時,應(yīng)該盡量選取相同規(guī)格的燈泡進行實驗
D. 電流表和電壓表都有一定的量程,使用時應(yīng)注意選擇量程,量程越大越好
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障。如下圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖。當(dāng)閉合開關(guān)時,L1亮,L2不亮,A和V均有示數(shù),故障的原因可能是
A. L1短路 B. L2短路 C. L1斷路 D. L2斷路
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
在圖的電路中,閉合電鍵后,燈都正常發(fā)光,伏特表和安培表均有示數(shù),在某一時刻突然兩燈熄滅,且伏特表的示數(shù)變大,安培表的示數(shù)為0,此時電路中可能出現(xiàn)的故障是
A. 安培表燒壞 B. 燈L1斷路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,燈L1不亮,燈L2亮.下列幾種故障中,可能的是
A. 燈L1的燈座短路 B. 燈L1燈絲斷了 C. 燈L2的燈座短路 D. 燈L2燈絲斷了
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:16.2“串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是
A. L1燈絲斷了 B. L1短路了 C. L2燈絲斷了 D. L2短路了
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