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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度.如圖所示,鉛筆的長(zhǎng)度是________cm;那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是________m/s;如果以小蟲(chóng)為參照物,鉛筆是________的.(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于________狀態(tài).t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N;當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.

(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是________(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).

(2)紙錐下落過(guò)程中在A、B兩位置間的實(shí)際距離為_(kāi)_______cm,則此過(guò)程中,紙錐的速度為_(kāi)_______m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

三個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C,速度大小分別是:vA=120m/min,vB=2.2m/s,vC=7.2km/h,其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是________.(填vA、vB、vC)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

如圖所示,一列長(zhǎng)為200m的火車勻速通過(guò)一座3000m長(zhǎng)的大橋,火車過(guò)橋的速度為20m/s,求火車完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是多少?

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

一列火車以30m/s的速度在平直的軌道上勻速行駛,鳴笛后2s后收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音,此時(shí)司機(jī)立即剎車.問(wèn)剎車處司機(jī)到障礙物多遠(yuǎn)?(v聲=340m/s)

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題

聲波能傳遞能量,下列不是對(duì)這一原理的應(yīng)用的是

A. 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石

B. 利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械

C. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心肺的工作狀況

D. 如果把超聲波通入水中,劇烈的振動(dòng)會(huì)使水破碎成許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),可以增加室內(nèi)空氣的濕度

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題

下列實(shí)例中,不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是

A. 清洗鐘表的精細(xì)器件

B. 利用超聲波加工高硬度工件

C. 次聲波能將許多動(dòng)物殺死

D. 孕婦做“B 超”檢查

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題

聽(tīng)到考試鈴聲,同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷,這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明

A.鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量

C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題

下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B. 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

C. 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量

D. 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案