為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D（四組同學各自做了研究實驗）（實驗材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實驗中，研究方法不正確的是

A.

B.

C.

D.

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，如圖所示，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小的液滴，分析此現(xiàn)象形成的原因是

A. 液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的

B. 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的

C. 液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的

D. 液滴形成過程要吸熱

關于實驗過程中的誤差，下列說法正確的是

A. 誤差是由于測量方法不正確造成的

B. 多次測量取平均值，就可以消滅誤差

C. 無論測量儀如何精密，誤差只能減小，但不能消滅

D. 誤差和錯誤一樣是可以避免的

使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中，下列哪一項是不必要的

A. 使用天平時，應將天平放在水平工作臺面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至標尺左端的零刻度上

C. 稱量時，左盤應放置被測物體，右盤放置砝碼

D. 判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來

在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該( )

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些

B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 向右移動游碼

在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，把托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)螺母使天平平衡時，忘記將游碼放在標尺的零刻度處了，這樣測出的物體質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量

A. 偏大 B. 相等 C. 偏小 D. 無法判斷

下列問題中，屬于可探究的科學問題的是

A. 用“仰儀”這種天文觀測儀器觀測太陽的位置有什么好處？

B. 給物體加熱時，物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關嗎？

C. 升華是物理現(xiàn)象嗎？

D. 液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關？

利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、適量水可以自制溫度計，為了提高自制溫度計的精度，下列方法可行的是

A. 使用更細的玻璃管

B. 使用更粗的玻璃管

C. 使用更大的玻璃瓶裝更多的水

D. 使用更小的玻璃瓶裝更少的水

向不透明的保溫瓶中倒入開水的時候，我們很難觀察到瓶中的水位高低，但可以根據(jù)聲音的變化進行粗略的判斷。隨著水位升高，聲音的音調(diào)逐漸__________，這種聲音主要是由于__________的振動而產(chǎn)生的。

A. 變化，水 B. 變低，水

C. 變高，瓶中空氣 D. 變低，瓶中空氣

如圖所示，物體A的長度是_____cm。