液體________（填“有”或“沒有”）固定的體積；________（填“有”或“沒有”）固定的形狀．

在攝氏溫標(biāo)中，規(guī)定了通常情況下_____的溫度為0℃．使用溫度計測量物體溫度前，應(yīng)注意觀察所用溫度計的_____和_____。在用溫度計測量液體的溫度時，要使溫度計的_____全部浸入被測液體中。如圖所示，該溫度計此時的讀數(shù)是_____℃。

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗；小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的實驗現(xiàn)象分析，得出的結(jié)論：________________________

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他幾乎沒有看到桌子的振動，為了證明桌子在振動，他的改進(jìn)方法是：________________

（3）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是如何傳播出去的？針對這一問題，他們進(jìn)行了如下實驗：如圖所示，把正在響著的手機放入密封的玻璃瓶內(nèi)，逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小，通過這一現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：_____________________________________

在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________ 、________的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為________．

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_________________________；

（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入____________________；

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_____________；

（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的____________（寫出一個即可）。

電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，如果某人看到閃電后經(jīng)過5秒聽到雷聲，根據(jù)空氣(15℃時)中的聲速340m/s，求打雷處離這個人的距離是多少米?

人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”．小柯認(rèn)為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還需放出熱量．對此，小柯設(shè)計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點．

（實驗過程）（實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計）

①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A．

②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升．

③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1．

（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生__________（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果．

（2）t2高于t1的原因是__________．

（3）小江認(rèn)為因未設(shè)置對照，小柯的實驗還不足以證明他的觀點，于是設(shè)計后續(xù)實驗方案：再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質(zhì)量相同，溫度為t1的冷水，然后再倒入100℃的開水直至與第一個保溫杯中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫t并與t2比較，t2________t(填“大于”、“小于”或“等于”)，得出水蒸氣液化放熱．

如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．

按照圖安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定____（A/B）的位置，再調(diào)整固定 _____（A/B）的位置． 往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水________（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出． 往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣________（填物態(tài)變化）形成的．在此過程中金屬盤的溫度_________（選填“升高”或“不變”或“降低”）． 短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：_______________________________________________________________________

在做“觀察水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。

（1）實驗中所用的溫度計是利用的___________________性質(zhì)制成的；

（2）實驗中的測量工具除溫度計外,還需要_______________________；

（3）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為___________；

（4）實驗中要觀察水中_______________的變化；

（5）信息提示：液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是_______℃，說明此時實驗室中的大氣壓___（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過程中，______熱，溫度將______（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（6）實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是__（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”），產(chǎn)生“白氣”的過程需________熱；

（7）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問a、b圖像不同的原因是__________________；

（8）小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形，其中圖_______是水在沸騰時的情況；

（9）實驗中收集了很多組數(shù)據(jù)，其好處是（_______）（只有一個正確選項）

A．只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論B．得到的結(jié)論具有普遍性

C．減小實驗誤差D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實際

（10）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：___________。

小軍用刻度尺先后三次測出物理書的寬度，記錄的結(jié)果分別是18.51cm、18.53cm、18.53cm則物理書的寬應(yīng)記錄為（ ）

A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.523cm D. 18.53cm