畫出折射光線

畫出物體所受的重力、支持力

畫出反射光線、折射光線

在"探究水沸騰時溫度變化的特點"實驗中 （1）所用的液體溫度計是利用液體______的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是______。

（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為______℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為______℃。根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出圖像

（5分）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖16乙所示，則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。

（3）他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 　 。

在“探究力和運動的關(guān)系”實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

(1)實驗需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從斜面同一________開始下滑．

(2)木塊進(jìn)入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是________．

(3)實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________．

(4)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將________．

(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和________兩種研究方法．

一個銅球體積為6cm3、質(zhì)量為26.7g,密度為8.9x10³kg/m³,請判斷這個球是空心還是實心的?如若是空心的,空心部分的體積是多少?如空心處注滿水，銅球總質(zhì)量是多少？

一質(zhì)量為40g的容器，裝滿水總質(zhì)量為140g，裝滿油后總質(zhì)量為120g,求油的密度

以下是某同學(xué)作出的一些估測數(shù)據(jù)，明顯不符合事實的是：

A. 家用電冰箱工作時的電流約1A

B. 家庭電路的電壓為220V

C. 一名普通中學(xué)生上一層樓需做的功大約為1500 J

D. 初中物理實驗中使用的一段銅導(dǎo)線電阻約為100Ω

如圖，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)曲肘將茶杯向上舉起時，下列說法中正確的是

A. 前臂是省力杠桿，阻力臂變大 B. 前臂是費力杠桿，阻力臂變大

C. 前臂是費力杠桿，阻力臂變小 D. 前臂是省力杠桿，阻力臂變小