在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成圖（a）所示的電路；當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)�指位置均為圖（b）所示，則燈L2的電流為________ A，燈L1的電流為________ A．

（2分）把兩個(gè)標(biāo)有“3．8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來，接在如圖所示的電路中。閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是：

（1）_______________________（2）_________________________。

在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖 （b）所示．則：

1.電流表A3的示數(shù)是多少？

2.通過燈泡L1和L2的電流各是多少？

在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的電路如圖所示，把電流表分別插入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過對(duì)如圖數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：__________________________。

（2）更換不同規(guī)格小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)量三次數(shù)據(jù)的目的是：_____________。

（3）結(jié)合用一個(gè)電流表測(cè)量三個(gè)位置的體驗(yàn)，提出一條使本實(shí)驗(yàn)操作更為方便的改進(jìn)意見：____________________________。

（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

（提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn)；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時(shí)，開關(guān)必須______；

（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）。21世紀(jì)教育網(wǎng)

在探究“并聯(lián)電路各支路中的電流與干路電流的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選�。弘娏鞅�3只，燈泡2只，開關(guān)1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)能夠同時(shí)測(cè)量出支路和干路電流的電路，把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi)。

（______）

（2）小明同學(xué)按照電路圖連接實(shí)物，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，一個(gè)電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)。小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是_____，還有一處是_____。

（3）小明排除故障后開始實(shí)驗(yàn)，正確得出電流表示數(shù)如表

分析表格中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是_____（可用字母表達(dá)式表示）．但為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_____。

下列關(guān)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 探究光的反射定律時(shí)，硬紙板可以顯示光的傳播路徑

B. 探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系

C. 探究光的折射特點(diǎn)時(shí)，光從空氣射入水中，傳播方向一定會(huì)發(fā)生改變

D. 探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)蠟燭燃燒變短，光屏上的像會(huì)向上移動(dòng)

人臉識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用在證件檢驗(yàn)、軍隊(duì)安全、安全檢查等方面。文物展館就安裝了這一設(shè)備。當(dāng)人們進(jìn)入場(chǎng)館門口0.5~1.0m處時(shí)，安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)（如圖所示）由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭：

A. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5m

B. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1m

C. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5m

D. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1m

下列關(guān)于平面鏡和透鏡的應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的解釋，正確的是（ ）

A. 近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散；

B. 遠(yuǎn)視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散；

C. 對(duì)著鏡子化妝是利用光的折射成像；

D. 用放大鏡查看地圖是凸透鏡成放大的實(shí)像