科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí),光束似乎是從M處發(fā)散開(kāi)來(lái)的,則光束會(huì)聚處和M點(diǎn)的距離是_______m,該凸透鏡的焦距是_______m.
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,ab是光源S射向平面鏡后的一條反射光線,射向凹透鏡的焦點(diǎn)F.S′是光源S在平面鏡中的像.請(qǐng)畫出:(1)光源S的位置;(2)ab的入射光線;(3)ab經(jīng)凹透鏡的折射光線.
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測(cè)得的焦距為 cm.
(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡, 光入射時(shí)焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因: .
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較大 |
焦距/cm |
| 8.0 | 4.0 |
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向 移,光屏向 移(以上兩空選填“左”或“右”):此時(shí),把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上 (選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(3)當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向 (選填“上”或“下”)方移動(dòng).
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室測(cè)導(dǎo)體電阻的方法叫
A. 歐姆法 B. 電阻法 C. 伏安法 D. 以上都不是
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
如下圖所示四個(gè)電路中,電阻R的阻值和電源電壓已知,根據(jù)已知條件和電表的示數(shù)能測(cè)出電阻Rx阻值的電路是
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
小明同學(xué)練習(xí)用伏安法測(cè)電阻,他所測(cè)電阻的阻值約為2Ω.電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A.測(cè)量結(jié)束后,他得到的結(jié)論是待測(cè)電阻的阻值為10Ω,則他在測(cè)量中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是
A. 電壓表和電流表的位置接反了
B. 他沒(méi)有多次測(cè)量取平均值,致使誤差過(guò)大
C. 電壓表按15V量程讀數(shù),電流表按3A量程讀數(shù)
D. 電壓表按15V量程讀數(shù),電流表按0.6A量程讀數(shù)
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了U﹣I的圖象,如圖甲、乙所示.對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量的方法,計(jì)算小燈泡的電阻
D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型:單選題
如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說(shuō)法正確的是
A. 閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電表都有可能需要接較小的量程
C. 所測(cè)小燈泡的電阻不會(huì)隨電壓表示數(shù)的不同而不同
D. 在如圖位置閉合開(kāi)關(guān)后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮
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