下列各項措施中，屬于減小有害摩擦的是

A. 自行轉(zhuǎn)動部分加潤滑油                             B. 黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板

C. 下雪后往馬路上撒些爐渣 D. 自行車的輪胎表面做有凸凹不平的花紋

下列關(guān)于力的說法，正確的是

A. 物體只有接觸時才可能發(fā)生力的作用               B. 有力的作用時，一定既有施力物體，又有受力物體

C. 靜止的物體一定沒有受到外力作用 D. 物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變

甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為

A. 100牛 B. 200牛 C. 0牛 D. 400牛

關(guān)于摩擦力，下列說法正確的

A. 摩擦力的方向一定和物體的運動方向相反            B. 摩擦力一定阻礙物體的運動，所以它總是阻力

C. 摩擦力既可作為阻力，有時也能當(dāng)作動力            D. 我們常用增大壓力的辦法來增大摩擦力

如圖中正確的是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

按照如圖所示的方式將A，B兩個物體疊放在一起，此時它們在大小為F的力的作用下向右做勻速直線運動，則下列相關(guān)說法中，正確的是

A. 物體A，B之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦

B. 物體A，B之間產(chǎn)生了滾動摩擦

C. 物體A與地面之間產(chǎn)生的摩擦力一定等于物體A，B受到的總重力

D. 物體A與地面之間沒有產(chǎn)生滑動摩擦力

以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是

A. 一個蘋果的質(zhì)量約3kg B. 體積為1L的水重約為10N

C. 中學(xué)生正常步行速度約為10m/s D. 你正常走路時的步幅達(dá)不到1m

下述事例中，應(yīng)用了“流體壓強與流速的關(guān)系”知識的是

A. 樹上的蘋果掉落地面 B. 老鷹在空中滑翔

C. 汽車剎車時，人向前傾 D. 用手拍打桌面時手感覺疼

在光滑的水平面上，疊放著甲乙兩個木塊，甲木塊，用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊以從右端勻速里抽出來，所用的力F=15N，則甲乙兩木塊所受的摩擦力是

A. 甲受摩擦力為零N ，乙受向右15N的摩擦力

B. 甲和乙都受向右15N的摩擦力

C. 甲和乙都受向左15N的摩擦力

D. 甲和乙受摩擦力都是15N ，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

知識的價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故．在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是

A. 車未停穩(wěn)，請勿下車                                            B. 不要在陽光下看書

C. 高溫蒸汽，小心燙傷                                            D. 雨天路滑、駕駛員小心駕駛