冬天搓搓手可以使手暖和，這是用________的方式改變物體的內(nèi)能；用熱水袋也能使手暖和，這是用________的方式改變物體的內(nèi)能．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個________滑輪，使用時________改變施力的方向．（填“能”或“不能”）

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（i）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；

（ii）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們將分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（a）按圖________滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；

（b）按圖________滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是________（正確/錯誤）的；

（iii）接著小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

用一動滑輪勻速提升重100N的物體，已知動滑輪重20N，繩重和摩擦都不計，則作用在繩端的拉力是________ N．

用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重40N，貨物重300N，貨物上升的速度為0.3m/s，拉力的功率為108W．則貨物被提升時繩端的拉力是________N，該滑輪組的機(jī)械效率是________%．貨物上升3m過程中：拉力做的功為________J；若不計繩重，克服摩擦力做的額外功為________J．

往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為________，若實(shí)際用力為500N，斜面的機(jī)械效率為________，重物受到的摩擦力為________．（g取10N/kg）．

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 （選填“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)；在杠桿的右邊A處掛4個質(zhì)量均為50g的砝碼，如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊的B處豎直向下用 N的力來拉（g=10N/kg）．

升國旗時，人站在地面上向下拉繩子，就可以使國旗上升，這是因?yàn)樵谄鞐U頂上安裝了一個________滑輪.若國旗的質(zhì)量是360g，人勻速升旗時，施加的實(shí)際拉力為4N，要求出該裝置的機(jī)械效率，則________（填“需要”或“不需要”）知道旗桿的高度，若旗桿的高度是12m，則此次升旗的過程中，人做的額外功為________J.（g=10N/kg）

如圖所示，平行于斜面的拉力F將一塊重10Ｎ的木塊勻速拉上一個長為2m，高為0.5m的斜面，已知F 大小等于3N，求在這過程中，克服重力做了多少功？拉力F做了多少功？機(jī)械效率是多大？

用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速上升了3m，人用拉力的F為400N，不計繩重和摩擦力．求：

（1）動滑輪的重；

（2）繩子自由端拉力F的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

（4）若將重物的重力增加200N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

現(xiàn)有重800N的木箱A，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長為10m的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速從斜面底端到達(dá)斜面頂端。求：

（1）小李同學(xué)拉木箱的功率是多大?

（2）該斜面的機(jī)械效率是多少?

（3）木箱A在斜面上勻速運(yùn)動時受到的摩擦力是多大?