如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向b端滑動時，以下說法正確的是（ ）

A. 電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)和電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)和電流表A1示數(shù)的比值變大

照明電路引起的觸電事故，都是由于人體直接或間接跟_____（選填“火線”、“零線”或“地線”）連通造成的．辨別火線和零線可以用_____來辨別．

現(xiàn)有兩只定值電阻R1 和R2，分別標(biāo)有“20Ω，0.3A”和“30Ω，0.5A”，在保證所有元件安全的前提下，若將R1、R2串聯(lián)接入電路，則電路兩端允許加的最大電壓為_____V；若將 R1、R2并聯(lián)接入電路，則電路干路中允許流過的最大電流為_____A．

如圖甲所示電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)后，滑片P由b端向左滑到某點，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，滑動變阻器的最大阻值為_____Ω，則定值電阻 R 的阻值是_____Ω．

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組自制的電子稱原理圖，它利用電壓表示數(shù)來指示物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計，OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤中沒有放物體時，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0為定值電阻，滑動變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓的U=3V，電壓表的量程為0～3V，現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中，滑片剛好距R上端1/3處（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），電壓表示數(shù)為1.5V，則定值電阻R0的阻值為_____Ω；為保證該電子稱正常工作，當(dāng)所測物體質(zhì)量達到可測量的最大值時，電壓表的示數(shù)為_____V．

請用筆畫代替導(dǎo)線，將如圖中帶開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中。

（____）

請閱讀以下材料并填空

特斯拉發(fā)布最快電動跑車

特斯拉首席執(zhí)行官埃隆•馬斯克11月22日發(fā)布了全新電動跑車Roadster，該車多項性能均打破了之前的紀(jì)錄，0﹣96 公里/小時的加速時間僅1.9 秒，是目前世界上最快的量產(chǎn)車型，這款新的電動跑車計劃 2020年上市．而馬斯克個人聲稱，他考慮將火箭技術(shù)用在新款電動跑車上，讓下一代 Roadster電動跑車擁有短途飛行的能力．

燃油汽車由于發(fā)動機輸出特性和電動機不同，所以在啟動時的瞬時加速性能方而不如電動汽車．馬斯克表示，其全新 Roadster 電動跑車極限速度可達到400公里/小時．

該車配備 200 千瓦時電池組容量，給電池組充電，能使續(xù)航里程達到992公里，創(chuàng)電動汽車又一項新紀(jì)錄．此前，特斯拉公司用生產(chǎn)的最高容量電池為100千瓦時的電池組，給電動機供電，最大續(xù)航里程為550 公里．馬斯克認為，電池創(chuàng)下的這項新紀(jì)錄，意味著它幾乎擺脫了先前諸多條件限制，其目的就是“要給汽油車一個重擊”．

例：物理信息：擁有短途飛行的能力；

物理知識：力改變物體運動狀態(tài)．

物理信息：_____

物理知識：_____．

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗．將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔 2 min 記錄一次溫度．實驗記錄如下表：

（1）加入的水和煤油應(yīng)該初溫相同、_____相同．

（2）由表格發(fā)現(xiàn)，加熱 4min 時，煤油比水的溫度高，則在前 4min 內(nèi)，煤油吸收的熱量_____水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或者“等于”），_____吸熱能力更強．（選填“煤油”或者“水”）

（3）本實驗除了采用控制變量法以外，還通過測量液體溫度來比較液體吸熱能力強弱，這種物理研究方法稱之為_____法．

（4）加熱較長一段時間后，繼續(xù)加熱但兩種液體溫度均不再升高，原因可能是_____．

如圖甲所示，是小明和同學(xué)做“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”實驗的電路，已知電源電壓為 6V，小燈泡正常發(fā)光時的電壓為 2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為 10Ω．

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最_____端（選填“左”或“右”）．若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，則小明應(yīng)選用_____（選填“甲”、乙”或“丙”）．當(dāng)小明完成電路連接并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表電壓表都無示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的可能原因是_____（填字母代號）．

A．燈泡短路B．燈泡斷路C．滑動變阻器短路D．滑動變阻器斷路

（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω．

（3）小明認為，用上述器材不做增減，也可以研究電流與電壓的關(guān)系，你覺得這個想法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）另一組同學(xué)小勇在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片 P 的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____．

（5）小楊來到實驗室最晚，發(fā)現(xiàn)桌上有：導(dǎo)線若干，開關(guān)一個，電源電壓未知的電源，標(biāo)有“30Ω，2A”字樣的滑動變阻器，待測定值電阻 Rx，一個電流表和一個已經(jīng)內(nèi)部斷路損壞的電壓表，小楊依然按照圖甲電路圖連線．按規(guī)范操作連完后，剛閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為 0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流為 0.48A，則Rx的阻值為_____Ω．

如圖1是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。

（1）小芳根據(jù)如圖連接的實物電路如圖2所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線。

（______）

（2）電路連接正確后，小芳先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻，然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向_____（填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學(xué)立即制止了她的做法，認為在實驗操作上須更加規(guī)范，即接下來的操作應(yīng)該是_____。

（3）如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結(jié)論，最可能是的圖中_____。

（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進行了該實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：

小芳認為該同學(xué)要得到第1次數(shù)據(jù)，應(yīng)對圖2實驗裝置中的_____進行調(diào)整才能測出。將該表格拿到老師處復(fù)查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實際，該組數(shù)據(jù)的實驗次序為_____。