科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示是正在工作的挖掘機(jī),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)械臂A被液面壓桿撐起時(shí),相當(dāng)于省力杠桿
B.挖掘機(jī)的兩條履帶,可以減小挖掘機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)
C.挖掘臂水平轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),挖掘鏟內(nèi)土的重力沒(méi)有做功
D.挖掘鏟的前端做成齒狀,是為了增大壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:單選題
用水平拉力F拉物體A在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s,拉力F做功為W1;用同樣的力F拉物體A在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s,拉力F做功為W2,則
A.W1=W2 B.W1>W2 C.W1<W2 D.條件不足,無(wú)法比較
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,用50N的水平拉力F拉著物體在2s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了4m,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 拉力做功為零 B. 拉力的功率為零
C. 拉力做功為100J D. 拉力的功率為100W
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,某同學(xué)用滑輪組勻速地提起重為270 N的物體,重物上升的距離為2 m,動(dòng)滑輪重30 N,若不計(jì)算摩擦及繩重,則該同學(xué)對(duì)繩子的拉力和滑輪組的機(jī)械效率分別為
A. 100 N 80% B. 100 N 90%
C. 150 N 80% D. 150 N 90%
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,用相同的滑輪組采用不同的繞法提起相同的重物,繩重和摩擦忽略不計(jì),則物體在勻速上升的過(guò)程中
A. 圖甲更省力,圖乙機(jī)械效率大
B. 圖甲更省力,圖甲、乙機(jī)械效率一樣大
C. 圖乙更省力,圖乙機(jī)械效率大
D. 圖乙更省力,圖甲、乙機(jī)械效率一樣大
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖,AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物,在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10 N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G=________N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過(guò)程中,拉力F將________(填“增大”“不變”或“減小”).
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:作圖題
畫出圖中的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。
(______)
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,用一根硬棒撬起一個(gè)石塊,棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn),若用最小的力撬動(dòng)石塊,請(qǐng)畫出最小動(dòng)力F及其力臂L。
(________)
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:填空題
某碼頭工人正在用滑輪組勻速提升重物,如圖所示。已知該碼頭工人的體重是75 kg,動(dòng)滑輪重100 N。他在提升重物時(shí)恰好地面對(duì)他的支持力為零,則他拉繩子的力為_(kāi)______N,他提升的重物的重力為_(kāi)______N。(不計(jì)摩擦,g取10 N/kg)
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科目: 來(lái)源:2019年春教科版物理八年級(jí)下第十一章 機(jī)械與功單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向__________.
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是____.(寫出一條即可)
(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是__________________________________________________________.
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