小明在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它。另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣。這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋？

如圖所示，小男孩拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡，伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像。小男孩觀察到的是

A. 正立的像 B. 虛像 C. 倒立的像 D. 放大的像

視覺(jué)的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．若來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況，根據(jù)圖，這個(gè)人患了________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可配戴裝有________鏡的眼鏡加以矯正。

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，如圖所示，此時(shí)燭焰通過(guò)透鏡能成一個(gè)倒立縮小的像，為驗(yàn)證這個(gè)像是否為實(shí)像，需用________在圖中B、C兩點(diǎn)間移動(dòng)找像若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應(yīng)從________點(diǎn)一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像。

將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類（填序號(hào)）

①一葉障目，不見泰山 ②海市蜃樓 ③猴子撈月 ④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截 ⑤在路燈下看到了自己的影子⑥上課時(shí)，教室里的學(xué)生都能看到老師屬于光的直線傳播的是 ；屬于光的反射的是 ；屬于光的折射的是 。

望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡都至少有兩個(gè)透鏡組成，顯微鏡的放大倍數(shù)是________ 、________ 的乘積．

一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為40cm，當(dāng)被拍照的人到鏡頭的距離大于________cm時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的________像（選填：實(shí)或虛）

紫外線的最顯著的特性是能使 ________，根據(jù)這一原理制成驗(yàn)鈔機(jī)；電視機(jī)遙控器是根據(jù)遙控器發(fā)出的光是 ________來(lái)控制電視機(jī)．

圖中是利用f=l0cm的凸透鏡在研究成像規(guī)律時(shí)物距與像距變化關(guān)系的圖象．實(shí)驗(yàn)中若以速度v勻速將蠟燭從兩倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，則像移動(dòng)的速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）v．

一凸透鏡的焦距是50cm，則用該透鏡制作的眼鏡的度數(shù)是________ ．