如圖所示是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右兩支架上的滑輪，在兩個線端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究_______________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是_____。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖8所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是________(填字母)。

A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

某中學(xué)初二年級同學(xué)在探究同一直線二力合成的實驗中，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點，另一端用尼龍細線固定在彈簧秤的掛鉤上，每次實驗時，他們都將彈簧由A拉伸到B位置．研究過程及實驗數(shù)據(jù)如圖（a）、（b）、（c）所示，請仔細觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1） 比較圖中（a）與（b）或（a）與（c）可知，此探究實驗采用的科學(xué)方法的是______法。

（2） 分析比較圖中（a）與（c）中拉力的方向及彈簧的示數(shù)可得出的結(jié)論是：______．

一位同學(xué)在超市購物時，用80N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動。突然，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用100N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，求小車所受的合力.

質(zhì)量為60 kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：

（1）水平拉力F的大小

（2）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10 N/kg）

重慶市高速公路收費站對過往車輛實施計重收費，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重原理圖，以下說法符合題意的是

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時，計重表的示數(shù)增大

如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3．此時燈L1、L2的電阻之比是（　　）

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

如圖所示，電源電壓保持不變，R1，R2，和R3三個電阻中有兩個電阻的阻值相等，當(dāng)所有開關(guān)都閉合時電路總功率是只閉合S1時電路總功率的4.5倍，則R1和R2的比值最大為（ ）

A. 1：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 5：4

如圖所示電路中，A、B間的電壓保持不變，電阻R1、R2為定值電阻．?dāng)嚅_開關(guān)S，甲、乙均為電流表時，甲、乙兩表的示數(shù)之比為3：4．若閉合開關(guān)S，甲、乙均為電壓表，則甲、乙兩表的示數(shù)之比是

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：7 D. 4：7

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2同時閉合時，電路中

A. 電壓表V的示數(shù)不變 B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變 D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S閉合時把滑動變阻器劃片從a移向b時 （ ）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗

C. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變

D. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗