(測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能。

（1）如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)為_(kāi)_______cm。

（2）如圖所示，機(jī)械停表的讀數(shù)為_(kāi)_______s。

用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 ________，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 ________cm，合________mm．

李明同學(xué)用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度為16.83cm，請(qǐng)問(wèn)李明同學(xué)所用的刻度尺的分度值為_(kāi)_____，所測(cè)得鉛筆長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值為_(kāi)_____，估測(cè)值為_(kāi)_____。

若五次測(cè)量一本書(shū)寬度分別記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.37cm，12.42cm，則這本書(shū)寬度平均值________ cm．

四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)為：19.41cm 、19.42 cm、19.82 cm 、19.42 cm ，實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)為_(kāi)_______cm，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_(kāi)_______mm。

如圖所示測(cè)量木塊的長(zhǎng)度是________ cm．

如圖：將鐵絲緊密的纏繞在鉛筆上，共纏30圈，讀出30圈鐵絲的寬度________ cm，鐵絲的直徑是________ cm；如果測(cè)量時(shí)纏繞的不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

如圖，此刻度尺的分度值為_(kāi)_______，圖中物體的長(zhǎng)度是________cm．

如表是某班同學(xué)在正常情況下測(cè)得的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)．

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制成直方圖：

（_____）

（2）根據(jù)直方圖回答：

脈搏1min跳動(dòng)在65﹣75次之間的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分率________ ．由此說(shuō)明青少年學(xué)生正常脈搏1min跳動(dòng)________ 次．

在“用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，如圖甲、乙所示．

（1）所用刻度尺的量程是________ cm．

（2）從刻度尺的放置而言，________同學(xué)的測(cè)量方法不正確．

（3）測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm．