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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將(

A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落(不受空氣阻力)時(shí)相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC,則物體經(jīng)過(guò)AB段和BC段時(shí)重力的功率大小是(

A.兩段一樣大

B.AB段較大

C.BC段較大

D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的(

A.音調(diào) B.頻率 C.響度 D.音調(diào)及響度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中字指音調(diào)的是 ( )

A(1)(2) B(2)(4) C(1)(3) D(3)(4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“聞其聲,知其人”,這里通過(guò)聲音識(shí)別人的主要依據(jù)是(

A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.聲速

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廣場(chǎng)舞是中國(guó)大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng).但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的(

A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩

B.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂(lè)的耳機(jī)

C.禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)

D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《龜兔賽跑》的寓言故事,說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜.它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后,途中兔子睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn).整個(gè)賽程中(

A.兔子始終比烏龜跑得慢

B.烏龜始終比兔子跑得慢

C.比賽采用相同時(shí)間比路程的方法

D.比賽采用相同路程比時(shí)間的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是(

A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱

B.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)

C.拉小提琴時(shí),琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同

D.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放在水中,人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是(

A.速度超過(guò)346m/s的聲音稱(chēng)為超聲波

B.10dB的聲音是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音

C.人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D學(xué)生聽(tīng)不到教師講課的回聲,其原因是學(xué)生太多,回聲被吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)起重機(jī)將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了l5m,貨物的速度大小為多少m/s?合多少km/h?

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同步練習(xí)冊(cè)答案