【題目】物理課上，同學們都在聚精會神地聽講。以下列哪一物體為參照物，講臺是運動的（　�。�

A. 黑板 B. 課桌

C. 正在向后走動的教師 D. 坐在座位上一動不動的同學

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

微波

微波是指頻率為300 MHz～300 GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。微波的基本性質通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個特性。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收。對于水和食物等就會吸收微波而使自身發(fā)熱。而對金屬類東西，則會反射微波。

微波有以下重要特性：(1)微波的傳播速度等于光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；(2)微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過；(3)微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內部分子發(fā)生劇烈的振動，達到加熱食品的目的；(4)過量的微波照射對人體有害。

微波的最重要應用是雷達和通信。雷達不僅用于國防，同時也用于導航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面。微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具。為了避開對通信的干擾，微波爐使用頻率為2 450 MHz的微波。微波爐接通電后，磁控管產生超高頻率的微波，微波在爐內壁來回反射，它穿透食物，使食物內外同時加熱，只需很短的時間就能熟透，沒有熱量散失和環(huán)境污染，既快又清潔，人們稱它為“烹調之神”。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)除了利用微波加熱食物之外，請你寫出微波的另一種應用：______________；

(2)微波的傳播速度為________m/s；

(3)微波會對人體造成傷害，在爐門內側裝有的屏蔽網，其材料可為________(符合題意的選項多于一個)。

A．鋁合金 B．不銹鋼 C．玻璃 D．耐熱塑料

【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗事實基礎上，推理得出“如果水平面絕對光滑，

物體將永遠做勻速直線運動”的結論，下列實驗中也采用該科學研究方法的是（ ）

A. 探究真空不能傳聲的實驗

B. 探究重力大小的影響因素實驗

C. 探究二力平衡條件實驗

D. 探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗

【題目】小明同學在探究“電磁波的特性”的實驗過程中，他進行了如下實驗：

（1）他先將手機放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣。打電話呼叫罩內的手機，手機 ______ （能/不能）接收到呼叫信號，這證明 ______ 。

（2）他又將手機放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼叫容器中的手機。這時手機 ______ （能 /不能）接收到呼叫信號，然后再將手機放在塑料容器或紙容器中，再打龜話呼叫容器中的手機，這時手機 ______ （能/不能）接收到呼叫信號。這說明 ______ 。

（3）根據(jù)以上探究活動，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機有時會接收不到信號或信號較弱的原因？ ______ 。

【題目】為便于測量或觀察現(xiàn)象，實驗中我們經常會對實驗進行優(yōu)化改進。下列采取的措施不合理的是（ ）

A. 可以在鼓面上放紙屑，通過紙屑跳動高度反映鼓面的振幅大小

B. 在研究燭蠟熔化特點的實驗中，采用“水浴法”加熱，使燭蠟受熱均勻

C. 為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧

D. 在探究平面鏡成像時，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板

【題目】閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz﹣﹣20kHz），頻率較低，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生。材料二：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，也影響著聲音的傳播路徑，研究表明聲音喜歡走溫度低的地方。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。而晚上地表的氣溫迅速下降，低于上方的溫度。

問題：（1）亞聲是指我們學過的_____（選填“超聲”或“次聲”），人體內臟的固有頻率大致低于_____Hz，超聲波的頻率范圍是_____。

（2）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲源傳播時向_____（選填“上”或“下”）拐彎。

（3）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向_____（選填“上”或“下”）拐彎。

【題目】鐵塊的密度是7.9×103千克/米3，其物理意義是：_____�，F(xiàn)有實心立方體鐵塊放在水平地面，若將它切去部分，則剩余部分對地面的壓力_____變小，壓強_____變小。（均選填“一定”或“可能”）

【題目】在探究摩擦起電的實驗中：

（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷從而 。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結構的知識，橡膠棒帶負電是因為 （選填“得到”、“失去”或“創(chuàng)造”）了電子。

（2）根據(jù)你的分析，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮 帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）實驗證明自然界存在 種電荷，與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷為 電荷。

【題目】仔細閱讀短文，并回答文后問題．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時把內臟振壞而喪生．

問題：

(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑?/span>①________ ， ②________

(2)亞聲是指我們學過的________

(3)從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是________左右，聲具有________

(4)從材料二中可以看出，所填的物理量②與_________有關，關系是________

【題目】請仔細閱讀下文，按要求填空和回答問題。

磁疇

分子或原子是構成物質材料的基元，基元中電子繞原子核的運轉形成了電流，該電流產生的磁場，使每個基元都相當于一個微小磁體。由大量的基元組成一個集團結構，集團中的所有基元產生的磁場都同方向整齊排列，這樣的集團叫做磁疇。

物體中含有大量的磁疇，但絕大多數(shù)物體中，磁疇磁場的指向是雜亂無章的，結果使各個磁場幾乎完全被抵消。所以，這些物體的磁性通常很弱，往往無法檢測到。

在鐵塊未被磁化時，眾多磁疇磁場的指向是雜亂無章的。這時，一些磁疇產生的磁場和另一些磁疇產生的磁場彼此抵消，鐵塊不顯磁性。當鐵塊被磁化后，所有的(或絕大部分)磁疇磁場都沿相同方向排列，這時鐵塊就有很強且持久的磁性。

在受到劇烈振動或高溫下，磁疇磁場整齊排列的方向，又會變成雜亂無章，使磁鐵的磁性減弱，甚至消失。

閱讀上述材料可知：

(1)未被磁化的鐵塊沒有磁性是因為磁疇磁場的指向______。

(2)為防止磁鐵退磁，使用磁鐵時應避免____________、____________。

(3)磁鐵的磁場，本質上也是由____________產生的。