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【題目】“滑板男孩”正驅(qū)動(dòng)滑板車向前滑行。他一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說明_________,他發(fā)現(xiàn)路旁的建筑在往后退,這是因?yàn)樗?/span>_____為參照物;迮c地面之間的摩擦為______摩擦(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”);地面的溫度會(huì)升高,這是通過______方式增加了地面的內(nèi)能。

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【題目】汽車在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)撥動(dòng)方向盤邊的橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮,若一個(gè)燈壞了,另一個(gè)還能發(fā)光,則這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為_____聯(lián);家庭電路中在導(dǎo)線芯外包有一層橡膠或塑料,是因?yàn)橄鹉z和塑料是_____體,使用時(shí)比較安全;白熾燈用久了燈絲變細(xì),則燈絲電阻會(huì)_____(選填變大、變小不變)。

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【題目】某同學(xué)家有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、一只電飯鍋、兩盞照明燈,它們是并聯(lián)的,工作時(shí)通過各用電器的電流分別為0.5安,550毫安、4安、250毫安和200毫安,

問:(1)如果上述用電器同時(shí)使用,干路電流多大?

(2)如果干路允許通過的最大電流是5A,那么在使用電飯鍋時(shí)最多還能同時(shí)使用哪幾種電器?

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【題目】“珍愛生命、注意安全”是人們?cè)谌粘I钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電,正確的做法是( 。

A.用測(cè)電筆辨別火線和零線,手接觸筆尾的金屬體

B.家里的空氣開關(guān)跳閘,立即合上空氣開關(guān)恢復(fù)供電

C.為了清潔衛(wèi)生,應(yīng)經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的臺(tái)燈

D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把他拉開

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【題目】某同學(xué)在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過改變電路中的電壓和電阻,分別測(cè)得了如下兩組數(shù)據(jù):

表一

實(shí)驗(yàn)

電阻R=10Ω

次序

電壓/V

電流/A

1

1

0.1

2

2

0.2

3

3

0.3

表一

實(shí)驗(yàn)

電壓U=3V

次序

電阻/Ω

電流/A

1

5

0.6

2

10

0.3

3

15

0.2

(1)分析表一數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成______。

(2)分析表二數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_________。

(3)該同學(xué)研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)所采用的方法是________________。

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【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是(

A.物體吸熱,溫度一定升高

B.內(nèi)能越大的物體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.內(nèi)能小的物體可能向內(nèi)能大的物體傳遞熱量

D.熱量多的物體可以自發(fā)地向熱量少的物體發(fā)生熱傳遞

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【題目】同學(xué)們以“假如沒有了…”為主題展開討論,所提出的以下觀點(diǎn)合理的是(  )

①假如沒有了重力,物體的質(zhì)量仍然存在

②假如沒有了摩擦,人類將無法在地面上隨意行走

③假如沒有了磁體周圍的磁場(chǎng),世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生

④假如沒有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線將無法導(dǎo)電

⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進(jìn)行信息交流

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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【題目】關(guān)于能源和能量,下列說法中正確的是( 。

A. 因?yàn)槟芰渴鞘睾愕,所以我們不需要?jié)約能源。

B. 根據(jù)能量守恒定律,在不久的將來我們可以成功制成“永動(dòng)機(jī)”。

C. 被人們稱為“黑色金子”的煤炭是重要的能源之一,它是一種不可再生能源。

D. 核能作為新能源被越來越廣泛運(yùn)用,核電站就是利用核聚變產(chǎn)生的巨大能量來發(fā)電的。

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【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等科學(xué)方法。在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了“類比法”的是

A.研究電流時(shí),從分析水流的形成來分析電流的形成

B.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況

C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變

D.研究杠桿的平衡條件時(shí),將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。

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