(2)上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)。將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入有熱水的燒杯中。如圖乙所示。一會(huì)兒。觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái)，接著聽(tīng)到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn) （選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；木塞沖出試警口的瞬間，乙醚的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”），這是通過(guò) 的方式改變乙醚的內(nèi)能。

A. 氧、氫、氮 B. 氧、氮、氫

C. 氫、氧、氮 D. 氫、氮、氧

【題目】在公園有一種測(cè)量瞬間打擊力的游戲機(jī)，其原理如圖(a)所示。游人手戴拳擊手套，擊打A裝置，A通過(guò)壓桿與壓力傳感器接觸，電壓表的示數(shù)可反映出打擊力的大小。已知電阻R0=120，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖(b)所示。若在某次游戲過(guò)程中，游人用2000 N的力擊中裝置A，此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5 V。設(shè)電源電壓恒定不變，則下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 游人打擊力越大，電壓表示數(shù)越大

B. 當(dāng)裝置A不受打擊力時(shí)，電壓表的示數(shù)是1V

C. 電源電壓是6V

D. 當(dāng)裝置A不受打擊力時(shí)，R的電功率是0.05W

（1）“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”的狀態(tài)和出溫水、開(kāi)水的對(duì)應(yīng)關(guān)系如何？

（2）飲水機(jī)正常工作，出開(kāi)水時(shí)電熱絲中的電流是多少？電熱絲R0的電阻是多少？

（3）現(xiàn)在需要100℃的開(kāi)水500mL，已知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%，飲水機(jī)正常工作時(shí)，燒開(kāi)這些水需要多少時(shí)間？

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 （填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用右手將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用 （選填“左”或“右”）手點(diǎn)燃蠟燭的．小明接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全 為止．

（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，要使蠟燭B與A的像重合，必須使蠟燭B （選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）玻璃板．

（4）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小明移開(kāi)蠟燭B，在蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察白紙屏幕．小明的這個(gè)操作過(guò)程正確嗎？

答： （選填“正確”、“不正確”）．

（5）此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行，是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片 ，不能確定像的位置．

（6）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是： ．

A．始終是正立、放大的實(shí)像 B．始終是倒立、放大的實(shí)像

C．離透鏡越來(lái)越遠(yuǎn)，像變大 D．離透鏡越來(lái)越近，像變小

A．

太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用