①由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線有_________作用。

②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中 點(diǎn)。此成像原理可用在 上。（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）

（2）下表是小林同學(xué)探究某種晶體物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于疏忽，他把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小林分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

①錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。

②該物質(zhì)凝固過(guò)程 (選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

A. 洗衣機(jī) B. 電腦 C. 電風(fēng)扇 D. 電飯鍋

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物電路正確連接完整。要求：閉合開(kāi)關(guān)S前，移動(dòng)變阻器的滑片P至左端時(shí)，變阻器連入電路的阻值最大。

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡L不發(fā)光，電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并 聯(lián)在AB、AC、AD兩端，發(fā)現(xiàn)UAB＝UAC＝0，UAD＞0。請(qǐng)判斷，發(fā)生故障的是______斷路 （選填：AB、BC或CD）。

（3）故障排除后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如表所示的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是_____W．

（4）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑，燈絲變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變 的緣故（選填“大”或“小”）。

（5）小王通過(guò)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較出“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，則P1 P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（6）小明將燈泡換成阻值為5Ω的定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻關(guān)系”，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中，他接著進(jìn)行正確的操作，將10Ω的電阻接入電路，為讀取正確的電流值，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 移（選填“左”、“右”），當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，停止調(diào)節(jié)，讀出電流表示數(shù)。按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為了能完成實(shí)驗(yàn)，所選定值電阻的最大值為_____Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都從斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始下滑，是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的__________相同。

（2）由圖可知，小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最大，這說(shuō)明平面越光滑，小球受到的阻力越________。

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：假如平面足夠光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持________________。

（二）小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下他穿橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)哪個(gè)鞋底表面更粗糙。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是_______________________。

（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>______________(選填“水平向左”或“水平向右”)。

（4）小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后，他用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～tl時(shí)間內(nèi)木塊靜止；從t1時(shí)刻開(kāi)始，木塊發(fā)生運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力：t1～t2時(shí)間內(nèi)木塊作變速直線運(yùn)動(dòng)（速度大小在變）；木塊在t2時(shí)刻后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。對(duì)數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖像，則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_______N；當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_________N。

A. 正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約62cm

B. 人正常步行速度約5km／h

C. 人正常體溫約27℃

D. 一般初中生的身高大約是1600cm