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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一本物理書(shū)從地面撿起放到課桌上,所做的功大約是

A.0.2J B.2J

C.20J D.200J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是 同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的 相同的條件下比較時(shí)間的方法.

參賽者




成績(jī)/s

13.6

13.8

13.7

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆.

(1)如圖1所示,把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)

B.反射光線與入射光線是否在同一平面上

C.反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系

D.光反射時(shí)是否遵循光的反射規(guī)律

上述實(shí)驗(yàn)中多觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了

(2)沿ON將紙板向后折,反射光線 (填“仍存在”或“不存在”),紙板上 (填“能”或“不能”)看到反射光線.

(3)小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),用如圖所示的激光筆沿著光屏照射到鏡子上時(shí),感覺(jué)有不小的困難,他碰到的困難可能是 ;

(4)如圖2,當(dāng)紙板在同一平面上,讓入射光線AO射向鏡面,在紙板右側(cè)看到反射光線OB,若保持鏡子上的入射點(diǎn)位置在O點(diǎn)不變,將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°,則反射光線OB將 時(shí)針轉(zhuǎn)

(5)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后沿OA射出,這說(shuō)明了光的反射中 的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小孩發(fā)燒時(shí),常用涼濕毛巾敷在額頭上來(lái)降溫,這種方法叫物理降溫,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 濕毛巾上的水分升華吸熱 B. 濕毛巾上的水分熔化放熱

C. 濕毛巾上的水分液化放熱 D. 濕毛巾上的水分蒸發(fā)吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多,但高空拋物卻存在巨大的安全隱患,因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的

A.彈性勢(shì)能 B.重力勢(shì)能 C.體積 D.阻力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人騎自行車(chē)從坡上下來(lái)時(shí),速度會(huì)越來(lái)越大,在這運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(

A.人和車(chē)的動(dòng)能增大 B.人和車(chē)的動(dòng)能減小

C.人和車(chē)的重力勢(shì)能增大 D.人和車(chē)的動(dòng)能保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“神舟十號(hào)”無(wú)人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)對(duì)接時(shí),兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ,此時(shí)兩個(gè)物體間彼此處于相對(duì) 狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】估測(cè)是物理學(xué)中常用的一種方法。在家庭生活中,下列估測(cè)最符合實(shí)際的是(

A、人們正常交流時(shí)的響度約為60dB B、餐桌的高度約為150cm

C、電冰箱的額定功率約為1000W D、一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為5kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20 Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.3 A;若再閉合開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2 A,則電源電壓為________V,電流通過(guò)電阻R2消耗的電功率與整個(gè)電路消耗的總電功率之比P2∶P________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí),老師把一塊平面鏡CD豎直在講臺(tái)上,坐在B點(diǎn)的小明通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的小華.在這一現(xiàn)象中,光線的反射角是 .當(dāng)A點(diǎn)的小華遠(yuǎn)離平面鏡CD時(shí),她的像大小將

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