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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭在距凸透鏡40cm時(shí),在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像.若將蠟燭與光屏的位置對調(diào),則所的像一定是( )
A.放大的虛像
B.放大的實(shí)像
C.縮小的虛像
D.縮小的實(shí)像
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【題目】為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是( )
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料片滑過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度
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【題目】墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快,說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān),冬天烤火取暖是通過 的方式增加人體的內(nèi)能.
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【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng).
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g.然后將鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3.
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3.它所表示的物理意義是 .
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【題目】九月我校進(jìn)行了安全教育演練,演示了滅火器的使用.滅火器放在烈日下溫度會(huì) (選填“升高”或“降低”),這是通過 的方法使其內(nèi)能增加,具有一定的危險(xiǎn)性,為了安全,滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處.
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A. 溫度相等的1kg和100g的水內(nèi)能相同
B. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
D. 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少
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【題目】小明同學(xué)想知道自己每天所喝牛奶的密度,從而了解其產(chǎn)品的質(zhì)量,由于缺少量筒于是他用燒杯、天平、足量的水進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)測量.實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.在燒杯中裝適量水,標(biāo)記出水面到達(dá)的位置,測出燒杯和水的總質(zhì)量并記為m1;
B.用天平測出空燒杯的質(zhì)量并記為m0;
C.把天平放在水平桌面上,調(diào)整天平橫梁兩端的平衡螺母,使天平平衡;
D.將燒杯中的水倒出, ,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量并記為m2.
(1)請你按照小明的思路把步驟D中所缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(2)老師指出步驟C中也存在著疏漏,這疏漏是: .
(3)上述A、B、C、D四個(gè)步驟中按正確的實(shí)驗(yàn)順序排列應(yīng)該是 (填寫字母).
(4)牛奶密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:ρ牛奶= (已知水的密度為ρ水).
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【題目】如圖所示,甲、乙兩種相同體積的實(shí)心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.
(1)則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是 ,密度之比是 .
(2)若把甲球從地球移到到月球上,重力將 (變大/變小/不變).
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