（1）一個(gè)中學(xué)生的身高162

（2）一個(gè)操場的周長0.4

（3）人正常步行速度1.2

（4）汽車行駛速度為60 ．

（1）為了驗(yàn)證小明的說法，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率：

①如圖2所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個(gè)，還需要的測量工具是 和 ．

②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)沿斜面拉動(dòng)木塊1做 運(yùn)動(dòng)．

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是 （選填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”）．

④如果小明的說法正確，你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是 （甲、乙、丙的機(jī)械效率分別用η甲、η乙、η丙表示）．

（2）小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例： ．

A. 正常情況下，人的體溫約為35℃

B. 成年人正常步行的速度約為6m/s

C. 一根新鉛筆的長約為17cm

D. 一份物理試卷的質(zhì)量約為100g

A．

手的影子的形成

B．

看到不發(fā)光的物體

C．

看到水中的硬幣

D．

透過樹叢的光束

A. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B. 內(nèi)能從熱量多的物體向熱量少的物體轉(zhuǎn)移

C. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

D. 物體吸熱，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來幫助它散熱，主要是利用了水的 較大的特點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少J的能量，這些能量能產(chǎn)生多少J的有用功．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計(jì)算過程）

（3）若轎車以60kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度υ與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做功多少J？轎車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多少？（寫出計(jì)算過程）

（4）汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為F，則燃燒m質(zhì)量的汽油，能使汽車前進(jìn)的距離s為 （用前面給出物理量的符號(hào)表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）

（1）圖甲和乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組．（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．（3）燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是 ；當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，通過實(shí)驗(yàn)觀察到水的沸點(diǎn)是 ℃；

（3）有時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板，其目的是 ．