（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)是 的；

（2）在圖（a）中，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖中的電路連接好（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）

（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)，若電流表的示數(shù)如圖（b）所示，其示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率是 W．

【題目】下列現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.塵土飛揚(yáng)
B.桂花飄香
C.雪花紛飛
D.斗轉(zhuǎn)星移

A．電流的方向從燈絲到熒光屏

B．電流方向從熒光屏到燈絲

C．顯象管內(nèi)是真空，無法通過電流

D．顯象管中電流的方向不斷改變

A．水管有孔，水滲了出來

B．水管是與空氣接觸，所以是空氣在水管上液化所致

C．是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致

D．是水蒸發(fā)形成的

（1）R1兩端的電壓；

（2）通過R2的電流；

（3）R2的阻值；

（4）通電20s，電路消耗的電能．

（1）在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力是平衡力�！拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

【題目】從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

10V，下列說法正確的是（ ）

A. 滑片受到壓力增大時(shí)，變阻器總阻值減小

B. 壓力表實(shí)際是用電流表來代替

C. 壓力增大時(shí)，定值電阻R兩端的電壓值增大

D. 當(dāng)壓力增大時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓將增大

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖1中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（2）請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，如圖2所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格．

（3）處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為 Ω．