A．力是維持小車運動的原因

B．只要有力作用在小車上，小車就一定運動

C．沒有力作用在小車上，小車就慢慢停下

D.小車運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用

（1）在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于圖中 端．（選填“A”或“B”）

（2）他實驗步驟正確，剛閉合電鍵時，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號1中．接著，他移動滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號2中．當他將滑片移動到A端時，將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號3中．

請在表中將該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）

（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做 運動，其目的是 ．

（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知 ．

（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知 ．

①分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時， ；

②分析比較實驗序號 中的數(shù)據(jù)可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向的夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越�。�即可知小明同學的想法是 的．（選填“正確”或“錯誤”）

③又進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)可得：

（a）比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可得：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時， ；

（b）比較實驗序號1、2、3和4、5、6和7、8、9中的數(shù)據(jù)可得： ．

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 ．

（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ ．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： ．

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：

（1）比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是： ．

（2）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是： ．

（3）比較序號為 的數(shù)組可得出壓強與液體的密度有關(guān)，我們采用的方法是 ．