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【題目】俗話說“雞蛋碰石頭”,雞蛋碰石頭的結(jié)局通常是雞蛋被碰破,而石頭卻完好。從物質(zhì)的物理屬性來看,雞蛋殼的 不及石頭。手拿雞蛋和石頭相碰,雞蛋對石頭的作用力 (填“大于”、“等于”或“小于”)石頭對雞蛋的作用力。

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【題目】夏天吹電風(fēng)扇人感到?jīng)鏊,達是因為( )
A.吹過來的風(fēng)的溫度比室溫低
B.室內(nèi)的溫度降低了
C.加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
D.風(fēng)把人體的溫度傳到了空氣中

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【題目】詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音( )
A.頻率高
B.音色好
C.響度大
D.速度快

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【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3

(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減。

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【題目】如圖所示,學(xué)生課桌質(zhì)量為10kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10﹣4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10﹣4m2,容量為1L、裝滿水后水深為20cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:

(1)水對塑料杯底的壓強;

(2)杯對桌面的壓強.(不計塑料水杯的質(zhì)量)

(3)課桌對地面的壓力;

(4)課桌對地面的壓強.(g=10N/kg)

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【題目】給下列物理量填上合適的單位:一瓶礦泉水的質(zhì)量是500____ ___,空氣的密度為1.29 ,冰的密度是0.9____ ____

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【題目】氣球是同學(xué)們常見的玩具,現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球,請你設(shè)計兩個不同的物理實驗,并完成下表.

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【題目】如圖是一同學(xué)正在體育課中進行實心球投擲訓(xùn)練,投出的實心球在上升過程中( )

A.動能不變、重力勢能增加 B.重力勢能不變、動能增加

C.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強.下列四圖中為了減小壓強的是( )

A.

冰鞋上裝有冰刀

B.

飛鏢的箭頭很尖

C.

載重車裝有許多車輪

D.

壓路機上的碾子質(zhì)量很大

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【題目】如圖所示,是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗示意圖.兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子,加熱的兩只酒精燈完全相同.

1)用兩只完全相同的酒精燈加熱,目的是保證單位時間內(nèi) 相等;此操作措施隱含著 的實驗方法.

2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙,升高相同的溫度, (選填)吸收的熱量較多;其理由是

物質(zhì)



質(zhì)量/g

30

30

升高10℃需要的時間/s

64

96

升高20℃需要的時間/s

89

163

升高30℃需要的時間/s

124

220

3)物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強,意味著每升高1℃,其吸收的熱量 ;不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是

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同步練習(xí)冊答案