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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】拋在空中的質(zhì)量為300g的籃球，若不計(jì)空氣阻力，它還受到一個(gè) 力的作用，該力的大小為 N，方向?yàn)?/span> ，施力物體是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們智恒學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪，它的作用是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長(zhǎng)方體，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中稱量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N．將物體完全浸沒(méi)在某種液體中，物體下表面距液面20cm時(shí)，下表面所受液體壓力為4.8N．g取10N/kg．求：

（1）此時(shí)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)．

（2）液體的密度．

（3）此時(shí)物體受到的浮力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)，隨著轎車大量的走進(jìn)家庭，熱污染更加嚴(yán)重．汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的四個(gè)沖程分別是、、和 ． 其中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售的“金龍魚”牌調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣．已知該調(diào)和油的密度約為0.9×103kg/m3，其物理意義為 ，瓶中油的質(zhì)量為 kg．這瓶油用去一半后，其密度 （填“變大”、“變小”或“不變”）．某瓶氧氣被病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.靜止放在桌面上的物理書，不受力的作用
B.用力將乒乓球壓扁，說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.手推教室門，手距離門軸近時(shí)比距離門軸遠(yuǎn)時(shí)省力
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí)，你會(huì)聞到煙味，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.分子很小
B.分子間有引力
C.分子間有斥力
D.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶水完全結(jié)成了冰，關(guān)于水結(jié)成了冰，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.質(zhì)量不變，密度不變
B.質(zhì)量不變，體積不變
C.密度改變，體積不變
D.質(zhì)量不變，密度改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)如圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表．

電流次數(shù)

I1/A

I2/A

I/A

1

0.2

0.2

0.4

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖所示，原因可能是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ；

（4）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議： ．

（5）排除故障，測(cè)出I1=0.26A，I2=0.18A，I=0.44A，根據(jù)測(cè)量結(jié)果，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家的名字“焦耳”作為單位的是（ ）
A.時(shí)間
B.密度
C.電阻
D.電功

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同步練習(xí)冊(cè)答案