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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用手拍桌子,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方,沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處,像的變化是( )

A.從小變大 B.從大變小

C.不變 D.從小變大,又從大變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣.求:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù);

(2)為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器R接入電路的最小阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年3月19日,我國(guó)首次用水下機(jī)器人在南海3000m深的海底插上一個(gè)重要標(biāo)志若不計(jì)海水密度的變化及水的阻力,機(jī)器人在下潛過(guò)程中

A受到的重力逐漸減小

B受到海水的浮力逐漸減小

C受到的浮力大于重力

D受到海水的壓強(qiáng)逐漸增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廣場(chǎng)舞擾民已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)橐魳?lè)聲的 (選填“響度大”或“音調(diào)高”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重為4N,然后將該物體浸沒(méi)在水中,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N,則該物體在水中受到的浮力是( 。
A.7N
B.4N
C.3N
D.1N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,可看到瓶塞跳起,在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功

B.瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少

C.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

D.瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站所用的核燃料屬于 選填“可再生”或“不可再生”能源在反應(yīng)堆中,核燃料發(fā)生 選填“裂變”或“聚變”釋放出大量的內(nèi)能核電站發(fā)電的過(guò)程經(jīng)歷了將核能轉(zhuǎn)化為______能,再將該形式的能通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為_______能,最終轉(zhuǎn)化為人們所需要的電能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速,其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的(  )
A.摩擦力
B.慣性
C.勢(shì)能
D.動(dòng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)進(jìn)行了“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(甲)所示,在條件杠桿時(shí),他可以向 (選填“左”或“右“)調(diào)節(jié)杠桿的 ,直到杠桿在水平位置平衡,其目的是為了

(2)如圖(乙)所示,在左側(cè)2格掛3個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼1牛,現(xiàn)有一彈簧測(cè)力計(jì),豎直作用于杠桿上,已知其示數(shù)為2牛,杠桿的水平位置平衡,則其作用于 點(diǎn).

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

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同步練習(xí)冊(cè)答案