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相關(guān)習(xí)題

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【題目】老師上課時說話的聲音是由聲帶產(chǎn)生的；有些老師上課時使用便攜式擴音設(shè)備，聲音變得更加響亮，這是增大了聲音的的緣故（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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【題目】比較是常用的學(xué)習(xí)方法之一，下列排序正確的是（）
A.粒子從大到�。悍肿樱驹樱举|(zhì)子
B.地球水體儲量由大到�。汉Ｑ笏竞颈ㄋ�
C.金屬活動性由弱到強：銅＜鋁＜鐵
D.宇宙空間由小到大：地球系＜太陽系＜銀河系

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【題目】如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，燈泡串聯(lián)；當開關(guān)S，S1、S2均閉合時，燈泡并聯(lián)，此時電流表測的是中的電流．

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【題目】下列做法中符合安全用電原則的是（）

A. 用濕手拔插頭

B. 選擇保險絲時應(yīng)盡量選擇粗的

C. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把人拉開

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【題目】在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做運動，這樣做的目的是．

（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是（填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是．

（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為．

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【題目】小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為 Pa，他走路時對水平地面的壓強會．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）

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【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（）

A．杠桿仍能平衡 B．杠桿不能平衡，右端下沉

C．杠桿不能平衡，左端下沉 D．無法判斷

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【題目】2010年4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生大地震，這一地區(qū)的海拔較高，空氣稀薄，大氣壓 1標準大氣壓，由于水的沸點 100℃，這一地區(qū)的食物也很難煮熟．（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）．

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【題目】動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪時能（填“省力”或“費力”），但，（填“費距離”或“省距離”）卻（填“省功”或“不省功”）

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【題目】實驗室測量質(zhì)量的常用工具是．把質(zhì)量為10kg的金屬塊從地球帶到月球上，金屬塊的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

同步練習(xí)冊答案