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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

2小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:

3小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號

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【題目】小亮放學(xué)一進家門,就聞到媽媽炒菜的香味,這是擴散現(xiàn)象,它說明分子 .通過熱傳遞和 ,可以改變物體的內(nèi)能.

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【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.

(2)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為I= A,則未知電阻R= Ω.

(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整.

①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;

,用電壓表測出電源的電壓U;

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=

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【題目】甲、乙均為實心銅球,甲、乙體積之比為3: 2,則甲、乙兩球的質(zhì)量之比是 ,密度之比是

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【題目】在日常生活中,“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象,例如:用干毛巾擦鏡子,會有“毛毛”粘在鏡子上,這是發(fā)生了 現(xiàn)象;在剝粽子時,粽子葉上會粘有米粒,這是因為分子間有

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【題目】如圖所示是“比較甲、乙兩種不同液體吸熱升溫特點”的實驗裝置及所記錄的數(shù)據(jù).

(1)液體吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

(2)關(guān)于該實驗中的變量控制,下列要求中不正確的是 (選填序號)

A.采用相同的加熱方法

B.使用相同的燒杯、溫度計、攪棒

C.酒精燈中加相同質(zhì)量的酒精

D.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體

(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),要使兩者升高相同的溫度,應(yīng)給 液體加熱更長的時間.(選填“甲或乙”)

(4)由表格中數(shù)據(jù)可知, 液體比熱容較大.(選填“甲或乙”)

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

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【題目】從2011年5月11日起,執(zhí)行酒駕重罰新規(guī)定.交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理相當(dāng)于如圖所示.電源電壓恒為9V,傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,當(dāng)酒精氣體的濃度為0時,R2的電阻為80Ω.使用前要通過調(diào)零旋鈕(即滑動變阻器R1的滑片)對測試儀進行調(diào)零,此時電壓表的示數(shù)為8V.求:

(1)電壓表的示數(shù)為8V時,電流表的示數(shù)為多少?

(2)電壓表的示數(shù)為8V時,滑動變阻器R1的電阻值為多少?

(3)調(diào)零后,R1的電阻保持不變.某駕駛員對著測試儀吹氣10s,若電流表的示數(shù)達到0.3A,表明駕駛員醉駕,此時電壓表的示數(shù)為多少?

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【題目】一節(jié)新干電池的電壓是(  )
A.1.5V
B.15V
C.36V
D.220V

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【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是( )

A. B. C. D.

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【題目】2011年3月11日,日本于當(dāng)?shù)貢r間14時46分發(fā)發(fā)生里氏9.0級地震,強震和引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生爆炸,引發(fā)核危饑, 讓世界震驚.核電站是利用獲取能能量的(填“核裂變”或“核聚變”).媒體通過通訊衛(wèi)星用波把災(zāi)情的信息及時傳到世界各地.

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