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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.固定電話通話時(shí),在電話線中傳遞的是聲信號(hào)
B.手機(jī)通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
C.衛(wèi)星通信是利用通信衛(wèi)星作為中繼站的
D.光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中來(lái)傳遞信息的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如下設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的是(  )
A.手搖發(fā)電機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.電風(fēng)扇
D.電熱水壺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣.通過(guò)特殊金屬材料制成的電阻R1的電流I1與它兩端的電壓U1的關(guān)系如圖乙所示.求:

1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻.

2)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,當(dāng)把滑片P移到最左端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)是多少?

3)斷開開關(guān)S1、S3,閉合S2,電流表示數(shù)為0.1A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為10Ω,小燈泡消耗的實(shí)際功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。

1請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A/B/。

2小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:

像的高度h/cm

10

20

30

40

50

像到小孔的距離s/cm

20

40

60

80

100

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出h和s的關(guān)系圖像。

3從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是: 。

4將蠟燭向上方移動(dòng),則它在半透明紙上的像將向 填上方、下方移動(dòng)

5小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽(yáng)光通過(guò)樹葉間縫隙,會(huì)在地面上留下許多圓形的光斑,它們實(shí)際是 ,其形成原理是: 。

6接著,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖丙所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市將在襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)建造規(guī)模為2臺(tái)35萬(wàn)千瓦熱電機(jī)組。投入使用后預(yù)計(jì)10h可發(fā)電____kWh,等于__________J。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按題目要求作圖.

(1)釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示,O為支點(diǎn),F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力,請(qǐng)畫出:①魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的示意圖;②F1的力臂.

(2)如圖,在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G 的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F 和它的方向.

(3)用如圖所示的滑輪組提升重物,已知物重為250N,每只動(dòng)滑輪重15N,繩重及摩擦不計(jì),給你一根能承受60N拉力的繩子,畫出滑輪組的繩子繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)滑輪組威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺;

1)圖甲證明了

2)圖乙說(shuō)明了 ;

3)圖丙所示電阻箱的示數(shù)是 Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能源的說(shuō)法正確的是(  )
A.電能是可再生能源
B.石油和煤是不可再生能源
C.太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化為水的能源
D.核電站的核反應(yīng)堆是利用核聚變來(lái)獲得能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是

(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.

(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動(dòng)同位置的紙盒,則 (選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電水壺?zé),這是通過(guò)________方式改變其內(nèi)能。若水的質(zhì)量為2kg,水的溫度升高了 10℃,水吸收的熱量為_____J。水沸騰后會(huì)頂起壺蓋,此過(guò)程能 量轉(zhuǎn)化情況與四沖程的汽油機(jī)的________沖程相似。[C=42×103/kg℃]

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同步練習(xí)冊(cè)答案